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1、分類號: G 7 1 0U D C : 3 7 8密 級:單位代碼:1 0 7 9 8縣域職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的策略研究一以昌黎縣為例R e s e a r c h o n t h eS t r a t e g y o f C o u n t y O c c u p a t i o nE d u c a t i o n S e r v i c e t oL o c a l E c o n o m i c D e v e l o p
2、m e n t- ···T a k i n gC h a n g l iC o u n t y a sa nE x a m p l e專 業(yè):職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究方向:職業(yè)教育經(jīng)濟與管理研 究生:王強指導(dǎo)教師:陳慶合所在院所:職業(yè)技術(shù)教育研究所2 0 1 4 年1 0 月摘 要“發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),壯大縣域經(jīng)濟”在黨的十六大報告提出后,縣域經(jīng)濟發(fā)展得到了中央和地方政府的重視??h域經(jīng)濟的發(fā)展和壯大,關(guān)乎社會資源的
3、優(yōu)化配置與和諧社會的建設(shè)。就縣域職業(yè)教育而言,作為我國國民教育的重要組成部分,其發(fā)展服務(wù)于縣域經(jīng)濟的發(fā)展,縣域職業(yè)教育發(fā)展水平直接影響著縣域經(jīng)濟發(fā)展水平的高低。就縣域職業(yè)教育而言,其最終目的就是為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供可靠、實用的高素質(zhì)、高水平技術(shù)技能型人才,為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持;反過來,通過縣域經(jīng)濟的發(fā)展來進(jìn)一步發(fā)展縣域職業(yè)教育,促進(jìn)縣域職業(yè)教育規(guī)模的擴大、財政投入力度的增加,從而促進(jìn)縣域職業(yè)教育的繁榮發(fā)展。本文以昌黎縣為例進(jìn)行個案研
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