敘事意識與生命感覺——對莫言長篇小說的批判性思考

1、論文作者簽名： 是贊生，指導(dǎo)教師簽名：—j 垂秘論文評閱人1 ： 芝圭望羔評閱人2 ： 叢墊聾評閱人3 ： 毖： 多當(dāng)評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 壺壘之銎委員1 ： 焦圣聾委員2 ： 翅：生趣委員3 ： 叢 歪叁委員4 ： 耋塑塑．』委員5 ：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝來到浙大，認(rèn)識這里睿智的老師和友好的同學(xué)，是我的幸運。當(dāng)兩年的求是生涯走到了盡頭，回首凝望，留下的是難忘的記憶。圖書館里，有我們自習(xí)的身影；教室里，有老師激昂

2、的聲音；校園里，有朋友快樂的笑聲。即將邁出這片充滿學(xué)術(shù)氣息的園地，有不合，更多的是感激。感謝我的導(dǎo)師王建剛老師，從踏入這個美麗的校園開始，王老師就以他廣博的知識和謙和的態(tài)度指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)和生活。從畢業(yè)論文的選題到最后的定稿，每一個階段，王老師都給我以指導(dǎo)。他認(rèn)真地指出我寫作中的錯誤和不足，不厭其煩地一次次地給予建議，啟迪了我的思維，開拓了我的視野，終于使我的論文順利完成。王老師嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)，激勵著我在學(xué)術(shù)上不斷

3、前進(jìn)。他平易近人的人格魅力和一絲不茍的作風(fēng)對我影響深遠(yuǎn)。兩年來，王老師不僅在學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo)著我，還在思想上、生活上指導(dǎo)著我，在此謹(jǐn)向王老師表示我衷心的感謝!感謝胡志毅老師、陳強(qiáng)老師和徐岱老師，他們淵博的學(xué)識修養(yǎng)、孜孜不倦的敬業(yè)精神和獨特深刻的思想觀念使我受益匪淺，在他們的啟發(fā)下我的思想走向了一個新的天地。在專業(yè)知識和理論方面，老師們給我提供了很大的幫助；在畢業(yè)論文寫作上，他們也給我提出了很多建議。在此，謹(jǐn)向他們表示誠摯的謝意!還要感謝陪