2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 國家形象建構的影像化滲透 —韓國導演林權澤電影創(chuàng)作價值研究 重慶大學碩士學位論文 (學術學位) 學生姓名:謝 丹 指導老師:李 玲 教 授 專 業(yè):戲劇與影視學 學科門類:藝術學 重慶大學美視電影學院 二 O 一五年五月 重慶大學碩士學位論文 中文摘要 I 摘 要 林權澤導演被譽為韓國電影的活化石,自 1962 年的首部作品《再見了,豆?jié)M江》至今,他已經(jīng)創(chuàng)作了 102 部電影,這是一個令人肅然起敬的數(shù)字,也是林權澤

2、導演得以享譽國內(nèi)外影壇的緣由之一。除了創(chuàng)作數(shù)量達到令人難以企及的高度之外,林權澤電影的藝術成就,也獲得了業(yè)界極高的認可。在國內(nèi),他是韓國三大電影節(jié)的常勝將軍,在國際,他獲得了包括上海國際電影節(jié)最佳導演金爵獎、亞洲電影大獎終身成就獎、戛納國際電影節(jié)最佳導演獎和柏林國際電影節(jié)終身成就金熊獎等在內(nèi)的一系列至尊殊榮。林權澤導演的前 50 部電影,大都是順應當時韓國電影體制規(guī)范而拍攝的商業(yè)習作, 藝術成就難以顯現(xiàn), 1973 年拍攝的 《雜草》

3、,是導演林權澤真正融進個人感悟和價值觀念的首部電影,也可以說是第一部打上導演個人風格印記的電影,故本文選取其 1973 年以來的電影作為主要研究對象。 在反復觀摩林權澤電影的過程中,筆者發(fā)現(xiàn);心靈之所以為他的電影所撥動,是因為從其電影中,能深切感受到導演對自己的國家與人民充滿真誠與熱愛,通過影像化的滲透,實現(xiàn)的對韓國民族整體氣質、精神風貌、人性內(nèi)涵、文化底蘊的深度觸碰與獨特表達,而其對韓國國家正面形象的建構和宣揚,更是令人過目難忘、且心

4、懷敬意。 該選題研究之所以可行是基于以下前提:一方面,國內(nèi)日益豐富的國家形象建構相關課題的研究,為選題的成立提供了立論依據(jù)與理論支撐;另一方面,林權澤導演電影創(chuàng)作時段上的長跨度與延續(xù)性、作品內(nèi)容與形式上多元化案例的豐富性以及導演自身在影像中建構國家形象的自覺性,成就了筆者從林權澤導演的個體創(chuàng)作角度,研究國家形象建構的影像化滲透力的切實可行性。 論文的第一部分是關于選題研究緣起、選題研究現(xiàn)狀以及選題研究價值的歸納性論述,為后續(xù)核心論點及主

5、要內(nèi)容層次的展開作了基礎鋪墊。第二部分分別論述了國家形象的大眾化建構和國家形象的影像化建構,分析了兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系與具體差別。這一部分的論述是從整體上來研究國家形象建構的主體及綜合評價體系構成關系,包括其內(nèi)涵與外延、特點、優(yōu)勢、維度與策略五個方面,是為后文進行國家形象建構與個體化作品滲透關系的研究提供的理論根基。第三部分與第四個部分是論文的核心內(nèi)容。第三部分著重論述林權澤電影中,韓國國家形象建構意識呈現(xiàn)出的階段性特征及相關內(nèi)容差異比較

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