基于文化符號(hào)學(xué)對(duì)蘇州地域小說(shuō)的解讀——以范小青創(chuàng)作為例

1、分類號(hào)：——密 級(jí)：公開(kāi)學(xué)校代碼： ! ! ! 魚!學(xué) 號(hào)：2 Q ! 至1 1 Q Q Q 2 璺§遣享宦節(jié)他大學(xué)碩士學(xué)位論文②基于文化符號(hào)學(xué)對(duì)蘇州地域小說(shuō)的解讀一一以范小青創(chuàng)作為例作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：瑩童至 塑里芏文藝學(xué)文化理論與文化傳播導(dǎo)師姓名： 型：型! 基塾壑20 15 年5 月摘 要地域小說(shuō)作為文學(xué)史上描寫地域文化的一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)模式，它的產(chǎn)生與發(fā)展壯大對(duì)地域文化的流傳做出了不可估量的貢獻(xiàn)，從對(duì)地域小說(shuō)

2、開(kāi)始研究至今，已經(jīng)積累了豐碩的成果供后人了解認(rèn)識(shí)地域文化；蘇州地域小說(shuō)對(duì)蘇州傳統(tǒng)文化的傳遞同樣具有重要的作用，蘇州作家范小青始終致力于借助小說(shuō)對(duì)蘇州文化的描寫使得我們?cè)谠械奈幕J(rèn)同基礎(chǔ)上對(duì)蘇州文化有了新的認(rèn)知。文化符號(hào)學(xué)作為理論界新生的“嬰兒”，它的年輕與活力有助于我們從另一面認(rèn)識(shí)地域小說(shuō)中的地域文化，本文以蘇州作家范小青的文學(xué)創(chuàng)作為例，來(lái)探討蘇州地域文化小說(shuō)傳達(dá)出來(lái)的文化符號(hào)信息。本文分為四部分，主要闡述文化符號(hào)學(xué)視域下的當(dāng)代蘇州地

3、域小說(shuō)的文化符號(hào)意識(shí)，以及范小青的文學(xué)創(chuàng)作對(duì)蘇州地域文化，風(fēng)土人情、社會(huì)現(xiàn)狀的傳遞，分析文化符號(hào)的標(biāo)識(shí)性對(duì)當(dāng)代人的影響以及受眾從文化符號(hào)上獲得的認(rèn)同。第一部分，著重論述文化符號(hào)學(xué)下的地域文化與地域小說(shuō)，闡述蘇州地域文化的演變對(duì)蘇州地域小說(shuō)創(chuàng)作的影響，致使蘇州小說(shuō)形成幾近不變的文學(xué)風(fēng)格，這種文學(xué)風(fēng)格反過(guò)來(lái)又向世人傳達(dá)蘇州特有的文化，使這些文化成為一種特定意義的文學(xué)符號(hào)。第二部分，著重論述蘇州作家范小青對(duì)蘇州文化的多元性傳達(dá)，闡述作品中對(duì)蘇

4、州文化的精神文化、物質(zhì)文化、社會(huì)文化的傳達(dá)，包括藝術(shù)、民俗、主流文化等等的書寫，這些文化因素經(jīng)過(guò)作者的傳達(dá)使得人們對(duì)蘇州文化以及對(duì)蘇州有了新的符號(hào)化印象。第三部分，著重論述范小青小說(shuō)對(duì)蘇州文化的呈現(xiàn)，文本作品對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生的意義，包括作品對(duì)蘇州文化的符號(hào)引導(dǎo)，對(duì)蘇州文化不遺余力的描寫成為記錄民族文化的里程碑，讀者從文學(xué)作品中獲得的失去部分文化代碼的文化信息后，又是怎樣來(lái)記憶生成這些蘇州文化印象的，來(lái)展現(xiàn)文化傳承的重要性。第四部分，闡述“