版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、I 《對(duì)過(guò)去音樂(lè)文化的再構(gòu)想:民族音樂(lè) 《對(duì)過(guò)去音樂(lè)文化的再構(gòu)想:民族音樂(lè) 學(xué)視角的格里高利圣詠研究》譯文及書(shū)評(píng) 學(xué)視角的格里高利圣詠研究》譯文及書(shū)評(píng) 史濮瑜 培養(yǎng)類(lèi)型 □ √ 學(xué)術(shù)學(xué)位 □專(zhuān)業(yè)學(xué)位 學(xué) 號(hào) 20120007060 3 目 錄 中文摘要 ......................................................................................
2、.................................. 1 Abstract .......................................................................................................................... 2 上篇 譯文 “對(duì)過(guò)去音樂(lè)文化的再構(gòu)想——民族音樂(lè)學(xué)視角的格里高利圣詠研究”..........
3、.............................................................................................................................. 3 目錄 ......................................................................................
4、................................... 3 序言 ......................................................................................................................... 4 鳴謝 ................................................
5、......................................................................... 8 第一章 問(wèn)題 ........................................................................................................... 9 第二章 有關(guān)圣詠傳承的新歷史觀 .......
6、.............................................................. 12 第三章 關(guān)于新歷史觀的一些思考 ..................................................................... 21 第四章 民族音樂(lè)學(xué)關(guān)心的一些問(wèn)題 ............................................
7、..................... 44 第五章 儀式圣詠中一些可能的口頭傳承方法 ................................................. 70 第六章 摘要與結(jié)論 ............................................................................................. 94 索引 .....
8、.................................................................................................................. 99 下篇 譯評(píng)“它山之石可以攻玉” .......................................................................... 123 一、翻譯
9、對(duì)象的選擇 ......................................................................................... 123 二、翻譯技巧的思考 ......................................................................................... 127 三、西方藝術(shù)音樂(lè)研究的新
10、視角 ..................................................................... 132 1、換一個(gè)角度研究音樂(lè)史 ........................................................................ 132 2、對(duì)民族音樂(lè)學(xué)學(xué)科理論的擴(kuò)充 ................................
11、............................ 134 3、對(duì)我國(guó)格里高利圣詠研究的啟示 ........................................................ 135 附錄 ......................................................................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《對(duì)過(guò)去音樂(lè)文化的再構(gòu)想:民族音樂(lè)學(xué)視角的格里高利圣詠研究》譯文及書(shū)評(píng)_7247.pdf
- 早期格里高利圣詠研究
- 民族音樂(lè)學(xué)視角下儀式音樂(lè)的探索
- 高校音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)的文化傳承研究
- 高校音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)的文化傳承研究
- 早期格里高利圣詠——以圣神降臨節(jié)彌撒為例.pdf
- 民族音樂(lè)
- 2019寧波大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)(學(xué)碩——民族音樂(lè)學(xué)方向)考試大綱
- 民族音樂(lè)的精華
- 世界民族音樂(lè)
- 論民族音樂(lè)文化傳承與高校音樂(lè)教育
- 淺談民族音樂(lè)學(xué)研究中的田野調(diào)查
- 民族音樂(lè)的文化自信與當(dāng)代表達(dá)
- 寧波大學(xué)2019年復(fù)試考試大綱民族音樂(lè)學(xué)(學(xué)碩——民族音樂(lè)學(xué)方向)
- 淺析民族音樂(lè)的傳播問(wèn)題
- 中國(guó)民族音樂(lè)
- 民族音樂(lè)學(xué)下高校音樂(lè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 用行動(dòng)傳承民族音樂(lè)
- 復(fù)盤(pán)對(duì)過(guò)去的事情做思維演練_13353099
- 沈洽視民族音樂(lè)學(xué)研究為己任
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論