徐行效聲樂(lè)心理學(xué)與聲樂(lè)科學(xué)體系理論探究

1、本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師 盆盤(pán)熬鏨撞 指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件

2、之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保

3、密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))靴做儲(chǔ)微：訕＼串三 簽字日期：刎年 6 月( 6 日 簽i 露 簽字眭乒一l 廠年島徐行效聲樂(lè)心理學(xué)與聲樂(lè)科學(xué)體系理論探究聲樂(lè)心理學(xué)專業(yè)研究生劉建虹 指導(dǎo)教師徐行效摘要：徐行效1 9 8 7 年在國(guó)內(nèi)首次提出建立一門(mén)新學(xué)科——聲樂(lè)心理學(xué)，并經(jīng)過(guò)二十余年的潛心探索，不僅在理論上對(duì)聲樂(lè)心理學(xué)科進(jìn)行了豐富和拓展，并且與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為聲樂(lè)心理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。聲樂(lè)科學(xué)體系理論是徐行效1 9 9 6

4、 年提出的，之后代表其觀點(diǎn)的論作《當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)科學(xué)體系論》被各大學(xué)術(shù)刊物反復(fù)轉(zhuǎn)載，并被《人民音樂(lè)》載文評(píng)為2 0 世紀(jì)最具創(chuàng)新價(jià)值的五篇論文之一。本文著重從徐行效教授創(chuàng)立的聲樂(lè)心理學(xué)學(xué)科和聲樂(lè)科學(xué)體系理論的建構(gòu)入手，系統(tǒng)地梳理整個(gè)聲樂(lè)心理學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建過(guò)程和聲樂(lè)科學(xué)體系理論的建構(gòu)思路，探尋聲樂(lè)科學(xué)體系理論的內(nèi)涵與構(gòu)想原則，尋找聲樂(lè)心理學(xué)與聲樂(lè)科學(xué)體系理論的創(chuàng)新點(diǎn)，探悉徐行效的交叉科學(xué)思想和其獨(dú)特的聲樂(lè)思維，并就聲樂(lè)心理學(xué)學(xué)科和聲樂(lè)科學(xué)體系