聲樂療養(yǎng)與科學唱法初探——談聲樂教育的新態(tài)勢.pdf

1、一個時代的精神狀況取決于這個時代人們的存在方式。人怎樣存在也就怎樣選擇和表達他們的內心世界。在一定意義上說，所謂的現代化就是人熱烈地投向現實的生活世界，在現實社會中人對自身生命質量、生活境遇進行反思和關注，是人重歸生活的自覺過程。人要通過自己的創(chuàng)造活動把握自己，以完成自我實現的夢想，不再逃避人生的真實，而要直面真實的社會生活及現實生活著的人本身。以至于在整個文化領域起支配作用的既不是經濟領域的“經濟利益”，也不是政治領域的“平等權利”，

2、而是“自我表達”和“自我滿足”。 面對新時代的人性需求，對聲樂教育的詮釋不應再是單個歌唱家或音樂家枯燥干癟的假設和冥想，而是每一個生活在現實世界中的人們熱情執(zhí)著的生命之愛。人對于真實的生活世界的關注，實現著聲樂藝術研究的“生活世界”回歸。 現實生活世界轉向的時代精神從根本上改變了聲樂藝術的理論與實踐原有的追求趨向，使其呈現出兩種最為主要的標志及特征：一是廣泛化的聲樂療養(yǎng)：據統(tǒng)計中國現已成為抑郁癥患者最多的國家。心理健康問

3、題是當前中國人生存發(fā)展的首要問題。聲樂藝術是富于創(chuàng)造性和理想性的生命表現形式，具有被人們普遍接受的可能性。我們必須在文化融合的全球化時代，反思中國聲樂文化精髓，構筑有中國文化特色的適合當代中國人生活需要的聲樂藝術理論并且將其轉化為積極有效的實踐，影響改善中國人的生存境遇和生活狀態(tài)。二是多樣化的科學唱法：“科學唱法”就是指歌唱方法中核心要素的組合。它由現代人現實生活需求而產生，是各種唱法的科學整合，它打通了美聲、民族、通俗、戲曲等唱法的共