思想政治教育培育公民法治意識(shí)研究

1、分類號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào)： 2 Q ! 墨! ! Q Q Q Q 魚2遣掌師耗大擎碩士學(xué)位論文②思想政治教育培育公民法治意識(shí)研究作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：二。一六年三月摘 要當(dāng)下中國正在進(jìn)行依法治國的偉大實(shí)踐，全面推進(jìn)依法治國是一個(gè)系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻革命。它既是一個(gè)客觀的社會(huì)現(xiàn)象，又是全體社會(huì)成員自覺參與其中的主體認(rèn)知和覺醒過程，只有全體社會(huì)成員自覺行動(dòng)，法治國家理想才能轉(zhuǎn)

2、化為公民日常生活方式。法治不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，尤其是在中國這樣一個(gè)有著兩千余年封建統(tǒng)治歷史的國度里，社會(huì)主體普遍缺乏法治觀念。相對(duì)于西方那些法治歷史悠久的國家而言，它們的法治是在一種法治觀念的支撐下得以順利推行的，而這恰恰是中國缺少的。人素質(zhì)的遷升與躍遷是從人治社會(huì)邁向法治社會(huì)的立足點(diǎn)，歸根結(jié)底，“人”這個(gè)法治建設(shè)的主體在法治觀念上的缺失成為法治實(shí)施的重要阻礙。從這個(gè)意義上而言，只有從“人”這個(gè)主體因素出發(fā)，加速主體在思想方面的空前

3、覺醒，樹立起支撐法治建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力一法治意識(shí)，喚起主體對(duì)于法治的信仰和情感，才是推動(dòng)法治建設(shè)的根本所在。而思想政治教育恰恰可以在這方面大有作為，思想政治教育能夠通過灌輸、培養(yǎng)、教育等途徑，提升公民的認(rèn)識(shí)能力及素質(zhì)，增強(qiáng)公民現(xiàn)代法治觀念及法治信仰，切實(shí)發(fā)揮主體在制度建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的能動(dòng)作用，為法治建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)法治建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)思路下，本文正文擬分為四個(gè)部分：第一部分，首先闡述法治意識(shí)的理論基礎(chǔ)、法治意識(shí)的內(nèi)涵、要

4、素結(jié)構(gòu)；其次從分析了當(dāng)前我國公民法治意識(shí)的現(xiàn)狀；最后闡述了培育法治意識(shí)的必要性。第二部分，從現(xiàn)代社會(huì)、社會(huì)轉(zhuǎn)型期等四個(gè)層面系統(tǒng)分析了思想政治教育在培育公民法治意識(shí)中的重要作用。第三部分，對(duì)當(dāng)前思想政治教育培育公民法治意識(shí)的過程中存在的問題進(jìn)行分析，全面分析存在的問題才能為提升思想政治教育實(shí)效性找到突破口。第四部分，探尋思想政治教育面臨在新問題、新挑戰(zhàn)的情況下有效提高思想政治教育實(shí)效性的解決方案，促使思想政治教育更好的為培育公民法治意識(shí)及