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1、公卷呈 /J 大々U D CN 3 11 0 0學(xué) 位 論 文技術(shù)發(fā)明的社會(huì)制約分析——以尼古拉·特斯拉的技術(shù)發(fā)明經(jīng)歷為個(gè)案的思考作者姓名:指導(dǎo)教師:副 導(dǎo) 師:申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:學(xué)科專業(yè)名稱:論文提交日期:學(xué)位授予日期:評(píng) 閱 人:姜彥彤陳凡教授東北大學(xué)文法學(xué)院朱春艷教授東北大學(xué)文法學(xué)院碩士科學(xué)技術(shù)哲學(xué)2 0 1 2 年5 月2 0 1 2 年7 月陳紅兵、于淼學(xué)科類別:哲學(xué)論文答辯日期:2 0 1 2 年6 月答辯委員會(huì)主席:
2、于淼東北大學(xué)2 0 1 2 年5 月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明,所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝:£E 思0學(xué)位論文作者簽名:蒡砩日 期:加應(yīng)匆莎珥I‘學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解東北大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的
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