日本媒體的災(zāi)難報(bào)道及對(duì)我國的啟示——以311東日本大地震為例

1、原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：本人所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所 取得的成果。學(xué)位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等， 均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個(gè)人或集體 已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究成果做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體， 均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。 ’論文作者簽名： 日期：型蘭：亟：l 關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明 本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完

2、成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬蘭州大 學(xué)。本人完全了解蘭州大學(xué)有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保存或向 國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人 授權(quán)蘭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可 以采用任何復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或 與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為蘭州大學(xué)。 本學(xué)位論文研究內(nèi)容： 、 ／ 留可以公開

3、 口不宜公開，已在學(xué)位辦公室辦理保密申請(qǐng)，解密后適用本授權(quán)書。 ( 請(qǐng)?jiān)谝陨线x項(xiàng)內(nèi)選擇其中一項(xiàng)打“4 “ ) 論文作者簽名： 日 期： 導(dǎo)師簽名： 日 期： 天涵r 乞 ≥ V l ／． 加＼0 、 b 、13 ．1 ．6 角色沖突???????????????????????。2 83 ．2 日本的受眾反應(yīng)???????????????????????2 83 ．3 沉著應(yīng)對(duì)的原因分析??????????????????????3 0

4、3 ．3 ．1 自然災(zāi)害頻發(fā)的島國??????????????????～3 03 ．3 ．2 日本人的危機(jī)意識(shí)????????????????????．3 03 ．3 ．3 持之以恒的防災(zāi)教育???????????????????3 2第四章 日本災(zāi)難新聞報(bào)道對(duì)我國的啟示??????????。3 34 ．1 健全法律法規(guī)，建立政府高效的危機(jī)管理指揮系統(tǒng)????????3 34 ．2 政府與媒體加強(qiáng)合作，及時(shí)準(zhǔn)確傳播信息?????????

5、???3 44 ．3 媒體：[ 作者提升新聞專業(yè)主義精神，加強(qiáng)職業(yè)倫理規(guī)范??????3 64 ．4 加強(qiáng)避難常識(shí)的教育，提升公眾的防災(zāi)意識(shí)???????????3 8第五章結(jié)語?????????????。：????????4 05 ．1 主要結(jié)論??????????????????????????．4 05 ．2 研究展望??????????????????????????一4 0參考文獻(xiàn)???????????????????????