2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 分類號(hào):J2 學(xué)校單位代碼:10446 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目: 論文題目: 溫情的 溫情的“波普” “波普” —— ——論大衛(wèi)· 大衛(wèi)·霍克尼的大風(fēng)景 霍克尼的大風(fēng)景 研 究 生 姓 名 : 段 孝 群 學(xué) 科、專 業(yè) : 美 術(shù) 學(xué) 研 究 方 向 : 油畫創(chuàng)作與理論研究 導(dǎo)師姓名、職稱 : 張煬 教授 論文完成時(shí)間 : 2

2、014 年 03 月 II 摘要 摘要 風(fēng)景畫作為一門獨(dú)立的畫種,在西方美術(shù)發(fā)展史中占有無(wú)可替代的地位,歷經(jīng)了萌芽、獨(dú)立、發(fā)展、演變等諸過(guò)程的洗禮。風(fēng)景畫在經(jīng)歷了 19 世紀(jì)中葉的印象主義、現(xiàn)實(shí)主義、特別是后印象主義的洗禮,日臻完善,迸發(fā)出璀璨的光芒。進(jìn)入到 20 世紀(jì),隨著社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變和攝像技術(shù)的廣泛應(yīng)用, 風(fēng)景畫創(chuàng)作也如其它藝術(shù)門類一樣, 似乎走到了死胡同。大衛(wèi)·霍克尼正是在這種背景下成長(zhǎng)的,其藝術(shù)生涯也是跌宕起伏。他很

3、早就獲得了極大的成功,寓居巴黎時(shí),他才三十五歲,他的波普藝術(shù)作品已經(jīng)讓他聲名赫赫,功成名就,足以媲美任何在世的藝術(shù)家。他一生創(chuàng)作欲望極強(qiáng)、風(fēng)格多顯、引領(lǐng)風(fēng)騷,一直是 20 世紀(jì)至今最偉大的架上繪畫大師。進(jìn)入晚年,他的目光又重新投射到風(fēng)景畫這一古老的題材上,此時(shí)風(fēng)景創(chuàng)作就成為了霍克尼藝術(shù)生涯的主旋律。 大衛(wèi)·霍克尼的風(fēng)景作品表達(dá)的是一種真實(shí)的自我,他的創(chuàng)造意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的靈活運(yùn)用使風(fēng)景畫推向了一個(gè)新的歷史高點(diǎn),這種大風(fēng)景的新觀

4、念是一種革命性的,而在這種創(chuàng)造意識(shí)下結(jié)出的是一種在家鄉(xiāng)的熱土上所收獲的情感果實(shí)。觀賞者在面對(duì)作品時(shí)所映入眼簾的是形式、構(gòu)圖、語(yǔ)言、色調(diào)、筆觸、意境、等方面完美的結(jié)合,感受到的不是以往司空見(jiàn)慣的“理想風(fēng)景”,而是實(shí)實(shí)在在的藝術(shù)創(chuàng)造。 本論文分為四部分:第一部分,通過(guò)對(duì)大衛(wèi)·霍克尼現(xiàn)在的生活狀態(tài)和藝術(shù)生涯的分析,闡明風(fēng)景創(chuàng)作研究對(duì)其本人具有十分重要的意義。第二部分,經(jīng)由波普藝術(shù)的發(fā)端和發(fā)展的梳理,通過(guò)霍克尼從一位出色的波普藝術(shù)家,

5、和其對(duì)波普語(yǔ)言靈活運(yùn)用及深刻的理解,遷出對(duì)波普藝術(shù)的重新理解,并運(yùn)用波普語(yǔ)言對(duì)風(fēng)景進(jìn)行創(chuàng)作。第三部分,通過(guò)與莫奈、梵高以及畢加索等人的比較分析,全面展現(xiàn)霍克尼風(fēng)景畫的色彩、筆觸和構(gòu)圖上的獨(dú)到之處,引發(fā)對(duì)其大風(fēng)景的新感受與理解。第四部分,風(fēng)景畫下蘊(yùn)藏的是霍克尼人生態(tài)度和藝術(shù)追求,意境之美是繪畫的最高境界,更是崇高的人生境界。與大衛(wèi)·霍克尼的“結(jié)識(shí)”使我們對(duì)風(fēng)景畫有了新的認(rèn)識(shí),藝術(shù)大師們不僅對(duì)觀念的不懈追求,更在于追求崇高的人生境

6、界。正如大衛(wèi)·霍克尼所說(shuō): “我不知道哪一位現(xiàn)代派評(píng)論家說(shuō)過(guò),風(fēng)景畫不可能再有什么成就了。但是,每當(dāng)有人說(shuō)這種話時(shí),我總是固執(zhí)的想:哦,我相信是可能有所成就的。幾經(jīng)思考后,我斷定那樣的論斷不可能正確,因?yàn)槊恳淮说挠^看方式都各不相同。風(fēng)景當(dāng)然可以畫的——風(fēng)景沒(méi)有日薄西山” 。 本課題主要通過(guò)著作參照法、文獻(xiàn)參考法、理論研究法、比較分析法、歷史調(diào)研法、作品分析法、理論聯(lián)系實(shí)際等一系列研究方法進(jìn)行研究。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞:大風(fēng)景 ,

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