班級(jí)環(huán)境、數(shù)學(xué)焦慮與應(yīng)用題成績(jī)的關(guān)系

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文班級(jí)環(huán)境、數(shù)學(xué)焦慮與應(yīng)用題成績(jī)的關(guān)系姓名：李守龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：宋廣文20080401T h e R e l a t i o nb e t w e e n C l a s sE n v i r o n m e n t a n d M a t h e m a t i eA n x i e t y a n dW o r d - p r o b l e m s c o r eA b s

2、 t r a c tW o r d —p r o b l e ms t u d yo c c u p i e d a ni m p o r t a n t p o s i t i o ni nt h em i d d l e s c h o o lm a t h e m a t i c ss t u d y ．S o m e r e s e a r c h e s i n d i c a t e d t h a t m o s tm a

3、 t h e m a t i c a l l y d i s a b l e d s t u d e n t s a l l h a dt h ed i f f i c u l t y i ns o l v i n gw o r d —p r o b l e m ．I tW a Sc l a s se n v i r o n m e n tt h a th a da s p e c i a lp o s i t i o nf o rs

4、t u d e n t s ’d e v e l o p m e n t ，a n d i t h a d a l S Oa f f e c t e dt h es t u d e n t s ’w o r d - p r o b l e ms t u d v ．M a t h e m a t i c a ia n x i e t y w e r eo n e o f t h e e m o t i o n a l f a c t o

5、r s ，w h i c hc o u l d n o t b en e g l e c t e d ．T h e r e f o r e ，d i s c o v e r i n gt h e r e l a t i o n s h i p sa m o n gc l a s s e n v i r o n m e n t ，m a t h e m a t i c s a n x i e t y a n dw o r d - p r

6、o b l e m s c o r ew o u l dh a v ei m p o r t a n t v a l u ea n d m e a n i n g st ot h ec l a s se n v i r o n m e n t b u i l d i n ga n dt e a c h e r ’St e a c h i n g t os t u d e n t s ’a b l i t y ．3 9 1 s t u d

7、 e n t s w e r e s e l e c t e d b yP a v a n ’S S t a n d a r d P r o g r e s s i v e M a t r i c e s a n d t e a c h e r se v a l u a t i o n f r o m g r a d e 1 - 3 o fm i d d l e S C h o o l s a s t h e p a r t i c i

8、 p a n t s o f t h i s r e s e a r c h ．F i e l de x p e r i m e n ta n d c l i n i c a l i n t e r v i e w sw e l ' ee m p l o y e d t oe x a m i n et h e e n v i r o m e n t ’a n da n x i e t y ’f a c t o r s t o w

9、 o r d —p r o b l e m s c o r e a n d t h e d i f f e r e n c e s b e t w e e n m a t h e m a t i c a l l y g i f t e d a n dm a t h e m a t i c a l l yd i s a b l e ds t u d e n t s ，t o a n a l y s i st h ed i f f e r

10、e n c e sb e t w e e u c l a s sa n d g e n d e r , u s i n gW o r d - p r o b l e m Q u e s t i o n n a i r , M a t h e m a t i c a l P r o b l e m s o l v i n g M o t i v a t i o n Q u e s t i o n n a i r ,M a t h e m

11、a t i c a l A n x i e t y Q u e s t i o n n a i ra n d O u r C l a s s S c a l e ．n e m a i n f i n d i n g so f t h e w h o l e r e s e a r c h w e r ea sf o l l o w s ：1 ．m m a t h e m a t i c a l l yg i f t e da n d m

12、 a t h e m a t i c a l l yd i s s b l e ds t u d e n t sh a d m a r k e d d i 伍c e n c e si nm o t i v a t i o no f w o r d - p r o b l e ms o l v i n ga n d m a t h e m a t i c s a n x i e t y , w h i l e t h e r ew e r

13、 e N od i s t i n c td i f f e r e n c c s i n t h et o t a ls c o r eo ft h e c l a s se n v i r o n m e n t ．A c c o r d i n gt oc l a s se n v i r o m e n t , t h ef a c t o ro f e m o t i o ni n f l u e n c e d t h e

14、m a t h e m a t i c w o r d - p r o b l e s c o r e ．2 ．T h e r e w e r en on o t a b l ed i f f e r e n c e sf o rm a t h e m a t i ca n x i e t yi ng r a d ea n dg e n d e r ．A n dd i s t i n c td i f f e r e n c e s f

15、 o r e l 鸛se n v i r o m e n t i ng r a d e ．w h i l et h e r ew e r e n oc l e a r d i f f e r e n c e sf o r c l a s se n v i r o m e n t i ng e n d e r ．3 ．耶1 e m o t i v a t i o n o fw o r d —p r o b l e m s o l v i

16、n ga n dm a t h e m a t i c a n x i e t yc o u l dp r e d i c t t h ew o r d - p r o b l e m s c o r e s ．C l a s se n v i r o n m e n tc o u l dn o tp r e d i c tt h e s c o r e s ，b u t i t c o u l dp r e d i c tm a t

17、h e m a t i ca n x i e t y t os o m e d e g r e e ．K e y w o r d ：c l a s s e n v i r o n m e n t ；m a t h e m a t i c a n x i e t y ；w o r d ·p r o b l e s c o r e ；m a t h e m a t i c a l l y g i f t e ds t u d e