社會體育指導(dǎo)員體育法治觀念薄弱及其成因分析——以太原市為例

1、 山西大學(xué) 2016 屆碩士學(xué)位論文 社會體育指導(dǎo)員體育法治觀念薄弱及其 社會體育指導(dǎo)員體育法治觀念薄弱及其 成因分析—以太原市為例 成因分析—以太原市為例 作者姓名 弓 暢 指導(dǎo)教師 李金龍 教 授 學(xué)科專業(yè) 社會體育指導(dǎo) 培養(yǎng)單位 體育學(xué)院 學(xué)習(xí)年限 2014 年 9 月至 2016 年 6 月 二〇一六年六月 目 錄 中文摘要.............................................

2、..................................................................................I ABSTRACT ....................................................................................................................... III 1 引

3、言................................................................................................................................... 1 1.1 選題依據(jù) ............................................................................

4、....................................................1 1.1.1 我國全面推進依法治國，加強了對體育法治的要求...................................... 1 1.1.2 體育法治建設(shè)逐步完善，但人們體育法治觀念淡薄...................................... 1 1.1.3 社會體育指導(dǎo)員體育法治觀念的提高將提升社會群

5、眾的體育法治觀念.... 1 1.2 選題的目的和意義 ..............................................................................................................2 1.2.1 選題的目的.....................................................................

6、......................................... 2 1.2.2 選題的意義.............................................................................................................. 2 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài).........................................

7、..........................................................................3 1.3.1 國內(nèi)研究動態(tài).......................................................................................................... 3 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀...........

8、............................................................................................... 7 1.3.3 總結(jié)..................................................................................................................

9、......... 8 2 研究方法........................................................................................................................... 9 2.1 文獻資料法...................................................................

10、.........................................................9 2.2 問卷調(diào)查法............................................................................................................................9 2.2.1 調(diào)查對象................

11、.................................................................................................. 9 2.2.2 問卷設(shè)計.............................................................................................................

12、..... 9 2.2.3 問卷的發(fā)放與回收................................................................................................. 9 2.2.4 問卷的信度檢驗 ....................................................................................

13、...............10 2.2.5 問卷的效度檢驗 ...................................................................................................10 2.3 專家訪談法.............................................................................

14、.............................................10 2.3.1 訪談對象................................................................................................................10 2.3.2 訪談提綱的制定 .................................

15、..................................................................10 2.4 邏輯分析法..........................................................................................................................11 2.5 數(shù)理統(tǒng)計法........

16、..................................................................................................................11 3 結(jié)果與分析................................................................................................