論許衡的理學(xué)思想及其影響

1、授予單位代碼學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)柮?級(jí)鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目：作者姓名：學(xué)科門類：專業(yè)名稱：導(dǎo)師姓名、職稱：論許衡的理學(xué)思想及其影響閻秋風(fēng)歷史學(xué)中國(guó)古代史安國(guó)樓教授二o o 六年四月二十日1 0 4 5 9鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tX u h e n g w a sag r e a t t h i n k e r ， s t a t e s r n a na n de d u c a t o ro fa n c i

2、 e n tC h i n ai n t h e 1 3 “ c e n t u r y ， w h o h a s a l s o a c h i e v e d g r e a t a c c o m p l i s h m e n t i na s t r o n o m y ． B o r n i n t i m e so f d i s o r d e ra n dt u r b u l e n c e ， h ew a s

3、p a s s i o n a t ea b o u tt h es t u d yo f C o n f u c i a nc l a s s i c s ． A f t e rh i sp h i l 0 1 0 9 i c a ls t u d yo fa n c i e n t t e x t s ， h e b e l i e v e d i n t h e N e o —C o n f u c i a n i s m a n

4、 d s u b s e q u e n t l yd e v e l o p e d h i s o w n i d e o l o g y ． A t t h a t t i m e ， t h e m i n o r i t y M o n 9 0 1 i a na r i s t o c r a t se s t a b l i s h e dan e wr e g i I I l e i nc e n t r a lC h i

5、 n a ． I n t h i sc a s e ， X ua b a n d o n e d Y a n x i a ’ s p o l i c yo fd e f e n s e a n d c h o s et oc o r p o r a t e w i t ht h eY u a nr e g i m e ． I n t h ee a r l y p e r i o do f Y u a n D y n a s t y ，

6、w i t ht h eH a nc u l t u r e a n dM o n g o l i a n c u l t u r ec l a s h i n gf i e r c e l yw i t he a c ho t h e r ，X u h e n g ，i n p o l i t i c a lt e r m s ， a c t i v e l ya s s i s t e dE m p e r o rS h i ( 世

7、祖) H u b i l i ei np r a c t i c i n gt h el a wo f H a n p e o p l ea n d a l s o i n f l u e n c e d t h e p o l i t i c a l d e v e l o p m e n tw i t h t h ec u l t u r a l a n dp 0 1 i t i c a ls t a n d p o i n t s

8、o fC o n f u c i a n i s m ．H ea l s op o p u l a r i z e dN e 0 一C o n f u c i a n i s l I 】t h r o u g ha1 0 to fe d u c a t i o n a lp r a c t i c ea n di n t r o d u c e di ti n t oY u a n ’sh i g h e s ti n s t i t

9、u t i o n o f1 e a r n i n g —t h e I m p e r i a lA c a d e Ⅲy ．D u r i n gY u a n d y n a s t y ， X u h e n g ’ s N e o —C o n f u c i a n i s m t h o u g h t s i n t e g r a t e d t h eh i g h l i g h t so fC h e n g

10、—Z h uN e o —C o n f u c i a n i s m ，w h i c hs e r v e da sab r i d g ei nt h et r a n s i t i o n f r o m N e o —C o n f u c i a n i s m t o Y a n g M i n g p h i l o s o p h y o f m i n d ．A d v o c a t e da n dp r o

11、 p a g a t e db yh i m ，N e o —C o n f u c i a n i s mw a so f f i c i a l i z e dw i t hi tb e i n gi n c l u d e di nt h e o f f i c i a ls u b j e c to fi m p e r i a le x 鯽i n a t i o n ．X u h e n ga l s oa d v a n c

12、 e dt h et h e o r yo f ‘Z h i s h e n g ’ t om a k eu pf o rt h ee m p t i n e s si na c a d e m i ca i rs i n c eS o n gd y n a s t y ．H i sp o l i t i c a li d e o l o g yg r e a t l y p r o Ⅲo t e dt h eu n i t ya n

13、da s s i m i l a t i o no fd i f f e r e n tp e o p l e sa n dt h e na c c e l e r a t e d t h ef e u d a l i z a t i o n o f Y u a n E m p i r e ． H i s e d u c a t i o n a l p r a c t i c e a n d t h o u g h t si m p r

14、 o v e dt h ee d u c a t i o n a ls y s t e mo f Y u a nd y n a s t y ．F u r t h e r m o r e ，w o r k e d o u t u n d e r h i s i n s t r u c t i o n s r e p r e s e n t e d t h e s c i e n t i f i c a n dt e c h n o l o