遼寧省愛國主義教育基地雕塑藝術塑造研究

1、碩士學位論文遼寧省愛國主義教育基地雕塑藝術塑造研究T h e S t u d y o f S c u l p t u r eS h a p i n g i nL i a o n i n g P r o v i n c e P a t r i o t i s mE d u c a t i o n B a s e s學 2 1 1 1 6 0 4大連理工大學D a l i a n U n i v e r s i t y o f T e c

2、h n o l o g y大連理工大學碩士學位論文摘 要愛國主義教育基地的雕塑藝術塑造研究屬于美術學領域的研究。這些基地場所的雕塑藝術形象所起到的精神傳達作用關乎人民的學習、工作、生活，具有公共藝術的性質(zhì)。本文通過從美術學方向的公共藝術范疇對這些基地場所的雕塑方面，進行文獻的參考、調(diào)研取證、實例分析了愛國主義教育基地雕塑藝術形象的客觀現(xiàn)實。以遼寧省愛國主義教育基地雕塑藝術形象為研究范圍，將公共環(huán)境心理學、行為學、建筑學等引入到愛國主義教

3、育基地場所中雕塑藝術形象的研究中?？偨Y了當前愛國主義教育基地中雕塑藝術形象的意義作用以及創(chuàng)作影響因素，缺乏個性的建設與親和力的缺失、綠色設計的忽視成為愛國主義教育基地中雕塑藝術形式所面臨的問題。在注重地域性與民族性、藝術與自然生態(tài)的、藝術性與公眾的有機融合前提下，設計出更多獨具個性特征、藝術風格多樣化、親切的雕塑作品才是愛國主義教育基地雕塑設計發(fā)展的目標和方向。以此為基礎，進行了相關的愛國主義題材的雕塑設計實施與創(chuàng)作。關鍵詞：雕塑；個性