迷惘與失落中的探尋——赫索格與方鴻漸形象之比較研究

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文迷惘與失落中的探尋——赫索格與方鴻漸形象之比較研究姓名：范文亭申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師：李亞白20100516內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tB e l l o w a n dQ i a n Z h o n g s h u i st h e2 0 t h c e n t u r y ’Sl i t e r a t u r em a s t e r , b e l

2、 o n g e d t ot h es c h o l a r w r i t e r , a n dh a dt h eT r a n s —C u l t u r e a ．c a d e m i c b a c k g r o u n d ．T h e ys h a p e t h ei m a g eo fi n t e l l e c t u a l s k n o w nf o r l i t e r a r y s u

3、c c e s s ．B a s e do nt h ep o r t r a y a l o fi n t e l l e c t u a l s ，w r i t e r s o fm o d e m c u l t u r e ，t h e h u m a ns p i r i t t ou n d e r s t a n dt h e m e a n i n go fl i f e ，t h e h u m a nw a yi

4、s d i s c u s s e d ．T h i s a r t i c l e ，”H e r z o g ¨a n d ¨F o r t r e s sB e s i e g e d ¨t h eh e r oo f t h e s et w ow o r k so f s i m i l a r i t i e sa n d d i f f e r e n c e s b e t w e e n

5、t h e i m a g e s o fac o m p a r a t i v e s t u d y o fr e s e a r c hm e t h o d s i np a r a l l e la n a l y s i so f t h ec h a r a c t e r i s t i c so f c h a r a c t e r st oe x p l o r et h ec u l t u r a ls t

6、u d i e sa p p r o a c hr e v e a l st h et w o w r i t e r so f t h eh e r oi m a g e o f c u l t u r ep s y c h o l o g i c a l ，S Ot h a tt h i s c a nh a v eab r o a dv i s i o n ，h e l pU St o u n d e r s t a n dd i

7、 f f e r e n t c u l t u r e sa n d c o m p r e h e n d i m p l i c a t i o n ．T e x t i sd i v i d e di n t ot h r e ep a r t s ：T h ef i r s tp a r to f t h ei m a g e o f H e r z o g a n dF a n gh o n g j i a nc o m p

8、 a r i s o nw i t ht h es a m e c h a r a c t e r i s t i c s ．B o t ht h ec o n t e x t o ft w e n t i e t hc e n t u r yc u l t u r a lt r a n s f o r m a t i o n i n t e l l e c t u a l s l o s t a n dl o n e l y , t

9、h e yf a c e t h e g r e a t e s t d i f f i c u l t i e s i s t h a t s o c i a l c h a n g e a n dc u l t u r a l i m p a c t o f”p e r s o n “ h a da c o n f u s e du n d e r s t a n d i n g ，t h e yc a n n o tr e c o

10、 g n i z et h e m s e l v e s ，c a n n o ts e et h eo t h e r s ，o n l yi nt h em i n ds t r u g g l i n g ．T h i sl e dt ot h eu n i v e r s a lh u m a np r e d i c a m e n t o ft h e i r s o c i a l c u l t u r e ，t h

11、e y w e r e t h e h e i g h t o ft h er e s t r a i n tf r o mt h ec u l t u r e ’S i d e o l o g y , s y s t e m c r i t i c i z e df o rh u m a n d i g n i t ya n df r e e d o mt oe x p l o r ew a y o u t ．T h es e c o

12、 n dp a r ta n a l y z e st h ei m a g e o f H e r z o ga n d F a n g w i t ht h eo p p o s i t es e x ．A f t e rt w o d i f f i c u l tl i f e ，ac u l t u r a lr e f l e c t i o n o nt a k i n ga d i f f e r e n t b e h

13、 a v i o r ．H e r z o gt r i e dt o t h i n kt h r o u g ha c o m p r e h e n s i v ek n o w l e d g eo f t h ep r o b l e m so f l i f er e v e a l s t h a th i sb e h a v i o ri s p o s i t i v e ；a n dF a n gh o n g j

14、 i a nn ol a c ko f t h i n g ss e e nt h r o u g hh u m a n i n t e l l e c ta n d w i s d o m ，b u th e a l w a y s f a i l e d ，s e n t i m e n t a l ，d o i n g n o t h i n g ．B e c a u s e o ft w o v e r yd i f f e r

15、 e n ta t t i t u d e st o l i r e ：H e r z o gw a r me m b r a c eo ft h e l e g i s l a t i o n f o r t h ew o r l dt r y i n gt oi m p r o v e t h eh u m a n c o n d i t i o n ；F a n gh o n g j i a nt h i n k st h a t

16、t h eS O _ c a l l e di d e a l i s n o t h i n gi n l i f e i s a t r i c k l i f e p l a y so np h i l o s o p h yo f l i f e ．U l t i m a t e f a t eo f t h et w o ；O ad i f f e r e n td e s t i n a t i o n ．T h et h