追風(fēng)箏的人的原型解讀

1、索取號(hào)： I106 密級(jí)： 公開(kāi)碩 士 學(xué) 位 論 文An Archetypal Interpretation of The Kite Runner《追風(fēng)箏的人》的原型解讀 《追風(fēng)箏的人》的原型解讀研 究 生： 生： 喬丹秋 喬丹秋指 導(dǎo) 教 師 ： 指 導(dǎo) 教 師 ： 孫華祥教授 孫華祥教授培 養(yǎng) 單 位 ： 培 養(yǎng) 單 位 ： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一 級(jí) 學(xué) 科 ： 一 級(jí) 學(xué) 科 ： 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)二 級(jí) 學(xué) 科 ：

2、 二 級(jí) 學(xué) 科 ： 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)完 成 時(shí) 間 ： 完 成 時(shí) 間 ： 2016 2016 年 4 月 11 11 日答 辯 時(shí) 間 ： 答 辯 時(shí) 間 ： 2016 2016 年 6 月 4 日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士□論文《 的原型解讀》，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成

3、果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期：曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）《<追風(fēng)箏的人》的原型解讀》系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以