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1、1 單位代碼 10635 學(xué) 號(hào) 112013306000538 碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文 閾上和閾下金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)無(wú)意識(shí)認(rèn)知控制的影響 閾上和閾下金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)無(wú)意識(shí)認(rèn)知控制的影響 論文作者: 鄭艷 指導(dǎo)教師: Cody Ding 學(xué)科專(zhuān)業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué) 研究方向:心理健康教育 提交論文日期:2016 年 4 月 19 日 論文答辯日期:2016 年 6 月 7
2、 日 學(xué)位授予單位:西南大學(xué) 中 國(guó) ? 重 慶 2016 年 4 月 1 獨(dú)創(chuàng)性聲明 獨(dú)創(chuàng)性聲明 學(xué)位論文題目: 閾上和閾下金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)無(wú)意識(shí)的認(rèn)知控制的影響 閾上和閾下金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)無(wú)意識(shí)的認(rèn)知控制的影響 本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。 學(xué)位論文作者:簽字日期:
3、 2016 年 6 月 7 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 (保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū),本論文:□不保密,□保密期限至 年 月
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