五年級作文訓(xùn)練試題大全題目

1、五年級作文訓(xùn)練題目 作文（一）題目： 我總想著這件事 要求： （1）要圍繞中心把一件事有層次、有條理地寫具體、寫完整。 （2）和中心有關(guān)的情節(jié)要寫得具體詳細(xì)。提示：文章的主人公是“我”，事情只允許寫一件。而且這件事必須是自己親身經(jīng) 歷或耳聞目睹的。應(yīng)該說，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己總想著的事卻不太多。惟獨(dú)“這件事”使作者“總想著”而不能望卻，說明“這件事”決不是 一件普普通通的事?！斑@件事”也許對自己幫助極大，也許十分有趣

2、，也許對自己 教訓(xùn)十分深刻，等等。寫作時(shí)，要在“總想著”三個(gè)字上下功夫，如果寫的“這件事”，讓讀者看了也忘不了，那么這篇作文就寫得成功了。作文（二）題目： 到親戚家作客 要求： 內(nèi)容具體，條理清楚，重點(diǎn)突出。提示：去親戚家作客是常有的事，每個(gè)小朋友也都曾作過客，因此，一般都有話 可寫。 問題是我們要善于從多次作客中選擇較有趣味和感受較深的一次來寫， 善于從一些看似普通的題材中捕捉富有新意的閃光點(diǎn)。明確中心以后，作文時(shí)要注意三點(diǎn)：一是要寫

3、自己親身經(jīng)歷的事；二要必須把作客的經(jīng)過寫具體； 三是要對人物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理活動的描寫， 使文章更充實(shí)、更感人。作文（三）題目： 學(xué)校生活二三事要求： （1）用具體的事例來反映學(xué)校生活。 （2）有中心，意思連貫。 提示：凡是在學(xué)校發(fā)生的有關(guān)德、智、體、美、勞等方面的事情，都屬于學(xué)校生活的范圍，因此，這道題可寫的范圍是較大的。 同學(xué)們置身于豐富多彩的學(xué)校生活之中， 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的事， 師生之間關(guān)懷愛戴的事，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰的事…

4、…都可入文。 題目規(guī)定寫二三事，即可寫二件事，也可寫三件事，還可多寫幾件事，但 不能只寫一件事。寫二三事時(shí)不能平均使用筆墨，而應(yīng)有所區(qū)別，如具體地寫其 中的一件事，略寫另一件或幾件事。作文（四） 題目： 我的課外生活要求： 有中心、內(nèi)容具體、條理清楚，注意不寫錯(cuò)別字。 提示： 這個(gè)題的取材范圍較大， 從時(shí)間上看， 可寫在小學(xué)任何一個(gè)年級發(fā)生的事；從內(nèi)容上看，可寫發(fā)生在校園里的任何事情。在這些事情中，有難忘是事、新鮮性格特點(diǎn)。 動筆之前要

5、考慮一下：自己的興趣、愛好、脾氣、習(xí)慣等等，有什么地方與眾不同之處。 然后抓住某一個(gè)方面， 選取最有代表性的一個(gè)或幾個(gè)事例加以說明。 因?yàn)椤爱嬒瘛?，所以寫好自己的外貌尤其重要，要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)、動作、語言、 心理等方面的描寫。作文（九） 題目： 我真 ————要求： （1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后 悔等。把題目補(bǔ)充完整。（2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順。 提示： 題目中所填的詞語， 實(shí)際上就是

6、要表達(dá)的中心， 因此選擇的材料都應(yīng)跟所填的詞語有關(guān)。作文（十） 老鼠開會(擴(kuò)寫寓言故事)老鼠開會很久很久以前， 老鼠們因深受貓的侵襲， 十分苦惱。 于是， 他們在一起開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾， 以求平安。 會上， 各有各的主意， 但都被否定了。最后一只小老鼠提出在貓脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了，大家就可以逃走了。他們一致通過這個(gè)辦法。這時(shí)，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家， 派誰去把鈴鐺掛在貓

7、的脖子上。 大家一下子傻了眼。 1．認(rèn)真閱讀《老鼠開會》這則寓言，想想文章可以分成幾個(gè)部分?哪部分要 擴(kuò)展描寫?2．聯(lián)系你看過的動畫片，讀過的童話故事，以及你對老鼠的了解，展開合理的想像，想想老鼠們都提出了哪些主意?他們是怎樣在會上各自發(fā)表建議 的?(想像一下他們說話時(shí)的神態(tài)、 動作、 語氣語調(diào)等)再想想， 其他老鼠在聽時(shí)的 反應(yīng)怎樣?3．寓言故事是要讓讀者明白一個(gè)道理或受到某些啟示，它可以直截了當(dāng)?shù)?在故事結(jié)尾處點(diǎn)明，也可以蘊(yùn)含在人物