基于java的連連看游戲設(shè)計(jì)畢業(yè)論文_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩26頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、I畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書一、題目說明(目的和意義):游戲產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代電腦電子技術(shù)的產(chǎn)物,正在以其獨(dú)特的魅力在全世界的娛樂領(lǐng)域占據(jù)主流位置,我們?cè)诔姓J(rèn)廣大娛樂網(wǎng)民的選擇空間狹小的同時(shí),也必須明確的一點(diǎn)就是游戲本身所具有的強(qiáng)大的吸引力。游戲的吸引力主要在于,它在讓玩家打發(fā)時(shí)間的同時(shí),可以讓人在緊張工作之余帶來最大程度的放松,也可以增進(jìn)人們之間的交流、溝通,通過游戲還可以認(rèn)識(shí)更多的朋友,也可以到達(dá)跨省、跨市、甚至跨國(guó)間

2、人們互相娛樂的目的,從而滿足了人們休閑的需要。而且游戲產(chǎn)業(yè)促動(dòng)高科技技術(shù)不斷升級(jí),作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一大支撐點(diǎn),已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)騰飛的“第四產(chǎn)業(yè)” ?,F(xiàn)在小游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲越來越受網(wǎng)民歡迎,除了玩的方法簡(jiǎn)單外(不像其他游戲還需要注冊(cè)下載繁瑣過程) ,很多游戲不乏經(jīng)典。由于手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)網(wǎng)游已經(jīng)不能跟上時(shí)代的潮流,而網(wǎng)頁(yè)游戲無需客戶端的特性,決定了將來會(huì)是 Web 游戲主宰網(wǎng)游市場(chǎng)。作為最基本的網(wǎng)頁(yè)游戲之一, “連連看”游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3、可以積累開發(fā)網(wǎng)頁(yè)游戲的經(jīng)驗(yàn),完善開發(fā)思路,為以后更高層次上的網(wǎng)頁(yè)游戲開發(fā),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更好的推動(dòng)網(wǎng)頁(yè)游戲的發(fā)展。正是因?yàn)槿绱耍ㄟ^本次畢業(yè)設(shè)計(jì),讓學(xué)生掌握如何制作一個(gè)游戲軟件,以及制作游戲軟件的整個(gè)流程,制作游戲軟件的步驟,讓學(xué)生熟悉項(xiàng)目開發(fā)的完整過程,為即將到來的就業(yè)工作打下基礎(chǔ)。另外也通過本次設(shè)計(jì)將三年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和其他方面的知識(shí)融入到實(shí)際應(yīng)用中,在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)習(xí)和掌握 Java 程序開發(fā)的全過程,進(jìn)一步熟悉掌握 Java

4、程序設(shè)計(jì)語言的基礎(chǔ)內(nèi)容、基本技能和方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)操作與測(cè)試、設(shè)計(jì)過程的觀察、理解和歸納能力的提高。二、設(shè)計(jì)(論文)要求(工作量、內(nèi)容):【設(shè)計(jì)內(nèi)容】:通過 JAVA 編一個(gè)連連看程序,通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊把兩張一樣的牌,用三根以下的線連起來使其消掉。程序?qū)崿F(xiàn)以下幾個(gè)功能:1. 實(shí)現(xiàn)個(gè)人小型休閑游戲連連看;2. 開始游戲后,隨機(jī)生成圖片(或字符)位置,要求是至少兩兩相同,位置隨

5、機(jī)打亂;3. 游戲規(guī)則是在一定時(shí)間內(nèi)將相同字符或圖片的牌連接,但要滿足只能至少單邊無阻礙呈直線趨勢(shì)連接,否則視為無效,若連接一對(duì)成功就消失于界面,繼續(xù)游戲,直到游戲結(jié)束或時(shí)間用完。4. 游戲過程中,遇到困難難以尋找下一符合要求的一對(duì)牌,可按左下按鈕重置重新排列,方可繼續(xù)游戲。5. 可點(diǎn)擊“退出游戲”按鈕,結(jié)束游戲。6. 游戲中可使用道具。III完成日期 2011 年 1 月 6 日答辯日期 2011 年 2 月 21 日四、主要參考文獻(xiàn)

6、、資料、設(shè)備和實(shí)習(xí)地點(diǎn)及翻譯工作量:【設(shè)備】:實(shí)踐基地資源、個(gè)人設(shè)備資源及實(shí)習(xí)地點(diǎn)的設(shè)備資源,按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行配置和安裝。【設(shè)計(jì)環(huán)境】:軟件:Windows XP,JDK6.0 以上版本,Eclipse5.0 以上版本。硬件:以軟件安裝要求為準(zhǔn)則,在設(shè)計(jì)的過程中確保程序調(diào)試的流暢?!緦?shí)習(xí)地點(diǎn)】:計(jì)算機(jī)實(shí)踐基地、學(xué)生選定的調(diào)式地點(diǎn)與學(xué)生自己考察的外部地點(diǎn)相結(jié)合?!痉g工作量】:對(duì)論文標(biāo)題、關(guān)鍵字、摘要進(jìn)行英文翻譯?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】:[1] 張

7、明新,周耿烈.Java 語言程序設(shè)計(jì). 重慶:重慶大學(xué)出版社,2004.[2] 周曉聰,李文軍,李師賢.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與 Java 語言. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004.[3] Bruce Eckel.Java 編程思想.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007.[4] James Cohoon,Jack Davidson.Java 程序設(shè)計(jì). 北京:清華大學(xué)出版社,2005.[5] Steven Holzner.Java 技術(shù)內(nèi)幕. 北京:

8、機(jī)械工業(yè)出版社,2002.[6] 張洪斌.Java 程序設(shè)計(jì)百事通. 北京:清華大學(xué)出版社,2001.[7] 夏先波.Java JDK 實(shí)例寶典. 北京:電子工業(yè)出版社,2007.[8] 吳其慶.Java 程序設(shè)計(jì)經(jīng)典教程. 北京:冶金工業(yè)出版社,2005.[9] 耿祥義,張躍平.Java 2 實(shí)用教程. 北京:清華大學(xué)出版社,2007.[10] 蔡勇,姜磊,馬寧,倪文志.Java 2 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程與上機(jī)指導(dǎo). 北京:清華大學(xué)出版社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論