版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案 中學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想: 一、指導(dǎo)思想: 為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負(fù)”工作的精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的基本素質(zhì),實(shí)施科學(xué)施教,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),特制定“減負(fù)”工作實(shí)施措施: 二、具體措施: 二、具體措施: (一)健全制度,落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任 1.實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,層層簽訂責(zé)任書,把“減
2、負(fù)”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門、教師。 2.學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,并將檢查結(jié)果存入資料檔案,并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,實(shí)行“一票否決”制,對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。 3.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等,定期聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見和建議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。 (二)嚴(yán)格管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊規(guī)定課程,開足規(guī)定課時(shí),嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。 2.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。初中生不超過(guò) 7 個(gè)
3、小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于 1 小時(shí)。 3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。初中生控制在兩小時(shí)以內(nèi)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。 7.教師布置作業(yè)要做到“四精四必”,批改及時(shí),無(wú)漏批錯(cuò)改,改寫字跡工整,符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范,作業(yè)量不超出規(guī)定。8.年級(jí)組長(zhǎng)、班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量,控制練習(xí)資料,提高練習(xí)的有效性、針對(duì)性。同年級(jí)要嚴(yán)格統(tǒng)一練習(xí),每天公布各學(xué)科的題量和中等學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間,學(xué)科教師要密切配合。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案
- 中學(xué)生減負(fù)措施
- 北海中學(xué)生命教育實(shí)施方案
- 中學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案
- 減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案
- 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
- 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案
- 南海初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案
- 塘下中學(xué)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
- 中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案
- 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案[1]
- 學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案
- 學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案
- 學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案
- 中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案
- 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案(試行)-2015
- 高中學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案
- 湖州中學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育實(shí)施方案
- 高中學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案
- 小學(xué)減負(fù)增效研究實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論