淺談護(hù)理宣教工作中的幾個(gè)關(guān)鍵問題

1、淺談護(hù)理宣教工作中的幾個(gè)關(guān)鍵問題 淺談護(hù)理宣教工作中的幾個(gè)關(guān)鍵問題宣教工作已經(jīng)形成了完整的規(guī)模體系，并且成為護(hù)理工作的重要組成部分，如發(fā)達(dá)的咨詢系統(tǒng)，健康小冊(cè)，各種社區(qū)服務(wù)都滲透著以病人為中心的全人護(hù)理理念。滿足患者的各種需要，尋求更健康的行為，達(dá)到完美的健康狀態(tài)，為個(gè)人、家庭、群體及社會(huì)提供護(hù)理。近幾年來，整體護(hù)理的開展，護(hù)理宣教工作已逐漸走向規(guī)?；⒖茖W(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，也得到了各界同人的重視，人性化的護(hù)理已經(jīng)融入到護(hù)理工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、為此護(hù)理宣教工作中的幾個(gè)問題闡述如下。1 對(duì)象與方法1.1 宣教的對(duì)象患有各種疾病，需要某些診斷性檢查、治療、手術(shù)的患者及其陪伴的家屬。1.2 宣教的目的減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性配合治療和護(hù)理減輕患者的痛苦和疾病并發(fā)癥［2］。1.3 宣教的方式1.3.1 口頭宣教可以根據(jù)患者的精力，文化水平進(jìn)行口頭宣教語言溝通，給他們講解有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行語言溝通。主要針對(duì)文化程度低的患者。1.3.2 文字宣教用宣傳板，宣傳欄，展示有關(guān)疾病

3、的知識(shí)。主要針對(duì)文化程度較高的患者。初步進(jìn)行出院宣教。根據(jù)可能出現(xiàn)的并發(fā)癥后遺癥進(jìn)行預(yù)防及減輕方法。根據(jù)季節(jié)流行病規(guī)律，介紹預(yù)防疾病的知識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)：患者主動(dòng)配合鍛煉，掌握方法，鍛煉時(shí)間及程度，健康問題評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，措施得當(dāng)，患者了解疾病的知識(shí)。2.2.3 手術(shù)前宣教病房?jī)?nèi)的宣教，手術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容及意義術(shù)前用藥、麻醉與手術(shù)方式；術(shù)前體位、呼吸、床上排便；消除恐懼。標(biāo)準(zhǔn)：患者掌握術(shù)中配合的要求，了解手術(shù)的麻醉方式。手術(shù)室的宣教包括手術(shù)室的環(huán)境介紹、

4、麻醉體位、麻醉方法、配合方法。標(biāo)準(zhǔn)：患者配合手術(shù)，無恐懼心理。2.2.4 手術(shù)中宣教手術(shù)體位，手術(shù)中心里調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)：主動(dòng)配合手術(shù)，情緒穩(wěn)定。2.2.5 手術(shù)后恢復(fù)期的宣教術(shù)后的臥位情況，術(shù)后清醒患者及家屬掌握癥狀體征，引流的目的，切口敷料的管理，各種治療處置方法、目的、注意事項(xiàng)，不同時(shí)間的飲食指導(dǎo)，協(xié)助或知道家屬幫助患者排痰。標(biāo)準(zhǔn)：能夠達(dá)到醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2.3 出院指導(dǎo)康復(fù)鍛煉計(jì)劃，實(shí)施指導(dǎo)，進(jìn)一步指導(dǎo)治療方案的實(shí)施，飲食、睡眠的