教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)方案

1、 明德小學(xué) 明德小學(xué) 2013-2014 2013-2014 上期 上期教師專業(yè)理論學(xué)習(xí) 教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案 實(shí)施方案為更加有效地開(kāi)展校本教研各項(xiàng)活動(dòng)，提高廣大教師業(yè)務(wù)理論水平，激發(fā)改革創(chuàng)新意識(shí)，盡快適應(yīng)新課改及現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，根據(jù)鎮(zhèn)中心校對(duì)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)的要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，特制定我校教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)方案如下：一、指導(dǎo)思想實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，需要科學(xué)的理論做指導(dǎo)，需要先進(jìn)的思想做引領(lǐng)，推行新課改最關(guān)鍵的吃

2、緊是教師教學(xué)思想的落后和教學(xué)觀念的陳舊，只有開(kāi)展專業(yè)理論學(xué)習(xí)，才能換思想，更觀念，自覺(jué)投入到教學(xué)改革中來(lái)。為盡快適應(yīng)新課改和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，我們除了組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校編印的專業(yè)理論學(xué)習(xí)材料外，還要組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、誘思探究理論、課改經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化和制度化，建立學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真計(jì)劃、精心組織、務(wù)求學(xué)習(xí)效果。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解，提高全體教

3、師對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解并掌握校本教研的意義和做法，學(xué)習(xí)和理解誘思探究理論，進(jìn)一步確立符合素質(zhì)教育要求的教育理念，理清思路，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，制定可行計(jì)劃，順利推進(jìn)課程改革，集中精力搞教研，一心一意求質(zhì)量。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：劉志俊成員：侯敬全 秦慶宏 譚長(zhǎng)志 丁飛 四、學(xué)習(xí)安排（一）時(shí)間安排：1．專業(yè)理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持經(jīng)常性，保證每周 1 小時(shí)的集體學(xué)習(xí)時(shí)間。明德小學(xué) 明德小學(xué)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案