2019屆高考語文專題檢測(六)“擴展語句題”專項強化練

1、檢測 檢測(六) “擴展語句題”專項強化練 “擴展語句題”專項強化練(時間 時間：40 分鐘 滿分： 分：40 分)題組一 題組一 連詞成文型 連詞成文型1．請將所給的四個詞語擴展為一段文字，不少于 ．請將所給的四個詞語擴展為一段文字，不少于 40 個字。 個字。(5 分)家風 濡養(yǎng) 濡養(yǎng) 與眾不同 與眾不同 好像 好像答： 答：

2、 解析： 解析：要明確 要明確題目要求，將 目要求，將這四個 四個詞連 詞連成不少于 成不少于 40 個字的一段 個字的一段話。由 。由“家風”可以 可以聯(lián)想家 想家風是什么， 是什么，“家風”“ ”“濡養(yǎng) 濡養(yǎng)”了什么人等內容。后面的兩個 了什么人等內容。后面的兩個詞語 詞語也可以 也可以這樣進 這樣進行聯(lián)想。 想。參考答案： 參考答案：家風在中國傳統(tǒng)文化中源遠流長，它濡養(yǎng)了一代又一代的中國人。每一個

3、大大小小的家族 家風在中國傳統(tǒng)文化中源遠流長，它濡養(yǎng)了一代又一代的中國人。每一個大大小小的家族的家風都是與眾不同的。隨著傳統(tǒng)大家庭在現(xiàn)代社會的分解，家風好像離我們越來越遙遠。我們應該繼承 的家風都是與眾不同的。隨著傳統(tǒng)大家庭在現(xiàn)代社會的分解，家風好像離我們越來越遙遠。我們應該繼承歷史留給我們的這一寶貴精神遺產(chǎn)，讓家風這棵樹越長越壯。 歷史留給我們的這一寶貴精神遺產(chǎn)，讓家風這棵樹越長越壯。2．(2016·四川模擬 四川模擬)運用

4、下面所給的詞語，發(fā)揮想象和聯(lián)想，寫一段兼有描寫和抒情的文字，要求至 運用下面所給的詞語，發(fā)揮想象和聯(lián)想，寫一段兼有描寫和抒情的文字，要求至少使用一種修辭手法，不少于 少使用一種修辭手法，不少于 70 字。 字。(6 分)江南 江南 小巷 小巷 悠閑 寧靜 寧靜答： 答： 參考答案： 參考答案：江南的小

5、巷，又深又長，曲曲折折，半天走不到頭，靜到可以清晰地聽到自己的足音。她 江南的小巷，又深又長，曲曲折折，半天走不到頭，靜到可以清晰地聽到自己的足音。她是城市建筑藝術中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫，是城市喧囂擾攘中的洞天幽境。小巷的動 是城市建筑藝術中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫，是城市喧囂擾攘中的洞天幽境。小巷的動人處就是她無比的悠閑，負手行吟于小巷之中，你的心情就會變得平和而寧靜。那種澄明如水的氣氛，籠 人處就是她

6、無比的悠閑，負手行吟于小巷之中，你的心情就會變得平和而寧靜。那種澄明如水的氣氛，籠罩一切又凈化一切，使人怡然自得，物我兩忘。 罩一切又凈化一切，使人怡然自得，物我兩忘。題組二 題組二 詩意素描型 詩意素描型3．請根據(jù)蘇軾《赤壁賦》中的名句 ．請根據(jù)蘇軾《赤壁賦》中的名句“白露橫江，水光接天 白露橫江，水光接天”擴展，寫一個場景。要求： 擴展，寫一個場景。要求：①想象合 想象合理； 理；②語言生動； 語言生動；③40～60 字。 字。(4

7、 分)答： 答： 解析： 解析：這種題型有的要求寫成凝 型有的要求寫成凝練的語言，有的要求 言，有的要求對概念、理 概念、理論或概括性的 或概括性的語句進行具體的 行具體的闡述，使 述，使?jié)饪s 濃縮的語意變得具體、形象。作答 得具體、形象。作答這道題一要 一要緊扣名句，特 扣名句，特別是“白”“ ”“

8、橫江 橫江”“ ”“接天 接天”等詞；二要把 ；二要把場景描繪成一幅畫面。 成一幅畫面。參考答案： 參考答案：白茫茫的霧氣像輕紗一樣籠罩在江面上，月光映照著寬闊的江面，水光遠接天邊，水天連 白茫茫的霧氣像輕紗一樣籠罩在江面上，月光映照著寬闊的江面，水光遠接天邊，水天連成一片。 成一片。4．(2015·濟南二模 濟南二模)請根據(jù)北宋詞人周邦彥的《蘇幕遮》中的 請根據(jù)北宋詞人周邦彥的《蘇幕遮》中的“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風

9、 葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風來國民的覺醒？ 來國民的覺醒？題組四 題組四 句意豐富型 句意豐富型7．請將下列句子擴展為中心明確、語意連貫的一段話，要有文采，不少于 ．請將下列句子擴展為中心明確、語意連貫的一段話，要有文采，不少于 50 字。 字。(6 分)事業(yè)是人生不朽的豐碑。 是人生不朽的豐碑。答： 答：

10、 解析： 解析：擴展時要圍繞 圍繞所給中心句 中心句進行闡釋 闡釋，使內容更豐 ，使內容更豐滿、生 、生動，形成一個完整的 ，形成一個完整的語段。一要扣中心 段。一要扣中心句；二要有文采，最好是運用修辭手法。 句；二要有文采，最好是運用修辭手法。參考答案： 參考答案：人類的歷史告訴我們，凡是留下英名的人，他們都創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、屈原、司馬 人類的歷史告訴我們，凡是留下英名的人，他們都創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、屈原、司馬遷

11、等，他們?yōu)榍锶f代所傳頌，因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻唬ㄆ鹆藢θ祟惿鐣幸娴氖聵I(yè)大 遷等，他們?yōu)榍锶f代所傳頌，因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻?，建起了對人類社會有益的事業(yè)大廈，筑起了他們人生中永垂不朽的紀念碑。 廈，筑起了他們人生中永垂不朽的紀念碑。8. 將下面的句子擴展為 將下面的句子擴展為 60 個字左右的語段，要求從正反兩方面進行闡述。 個字左右的語段，要求從正反兩方面進行闡述。(6 分)肯定和 肯定和贊揚 贊揚往往會使人

12、 往往會使人產(chǎn)生強大的精神 大的精神動力。 力。答： 答： 參考答案： 參考答案：渴望贊揚是人類的基本心理需要，肯定和贊揚的話語能使人精神振奮，激情倍增，從而產(chǎn) 渴望贊揚是人類的基本心理需要，肯定和贊揚的話語能使人精神振奮，激情倍增，從而產(chǎn)生強大的人生動力；反之，若很少得到肯定和贊揚，甚至動輒被批評、