幼兒園招生話術培訓

1、幼兒園招生話術培訓1、 幼兒園是什么時候辦的？2000 年，11 年名校2、 幼兒園特色是什么？我們以孩子喜歡來園開發(fā)幼兒智力，我們活動多讓孩子來參與活動舞蹈，老師的愛心。3、兩個孩子一起入園，可以優(yōu)惠嗎？ 同一個家庭一個優(yōu)惠 50 元4、幼兒園如何進行編班？根據孩子的年齡以及路程。 如住在同一個村莊最好安排在一起， 以方便接送。 孩子也比較不會陌生。5、幼兒園的各年段教學內容是什么？根據省編教學適合孩子，小班：認識一些常識、簡單數字、

2、兒歌、唐詩、歌曲、識字、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成， 讓孩子喜歡上幼兒園。 中班：10 以內的數字， 舞蹈、兒歌。能用普通話簡單交流。大班：第一學期 10 以內的加減法運算、單韻母、聲母等簡單拼音，能用普通話交流，學習、生活習慣的養(yǎng)成，適應小學的生活。6、幼兒園的教師都是從什么地方招聘的？ 基本上是本地的 . 7、幼兒園的教師的學歷怎樣？都是幼教，如有的知道老師不是幼教，要告訴家長這些老師已經在讀幼教。8、幼兒園外地教師多嗎？ 不多，一兩

3、個 . 9、幼兒園的辦園理念是什么？讓孩子在玩中學，學中玩。注重孩子的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。一切為了孩子，為了孩子的一切。10、幼兒園的作息制度、時間安排怎樣？ （早接待 7:30 —8:30 ；早操 8：30—9：00；點心：9：00—9：20；第 1 節(jié) 9：30—10：00；休息：10：00—10：10；第 2 節(jié) 10：10—10：40；放學：10：50—11：00；盥洗午餐： 11：00—11：40；散步：11：40—

4、12：00；午休：12：00—13：30；起床盥洗： 13：30—14：00；喝水： 14：00—14：10；第一節(jié)： 14：20-14 ：50；盥洗： 14：50—15：00；點心：15：00—15：20；第二節(jié)： 16：00-16：30；放學： 16：30）11、每個班有幾個教師？小班 2 名；中、大班兩個班 3 個教師。老師根據特長，安排她們上課。12、如果下班晚了，幼兒園能代管嗎？收費如何？除特別情況外，請家長要告知老師，由我們

5、的值班老師看管。全部回去后，我們值班老師會轉接住校教師，但不能以常性，請諒解。13、幼兒園有全托嗎？收費怎樣？ （沒有，不好意思）14、是否有興趣班？收費怎樣？ （開學后，園領導會安排。到時我們會通知各家長?，F有珠心算 360 元。 ）15、孩子第一次入園需要準備什么東西？如新生，我們建議家長給孩子帶一些衣褲，如不小心可以換。其他我們幼兒園會安排，如碗、杯子、被子等。16、入園時，父母可以陪伴嗎？最好不要，在沒有正式開學前，我們建議家長

6、經常帶孩子來園玩，讓孩子熟悉環(huán)境。如我們開學前有免費上課，家長就可以陪孩子來園熟悉環(huán)境，熟悉教師。開學后，請家長務必讓孩子來園，一兩天孩子就會熟悉，正常一個星期孩子就能喜歡來園，第二個星期會比較困難園內休息 2、3 天，但請家長務必讓孩子來園，且不要來園打擾他們。有家長在孩就不聽老師的話會顧著找家長。所以請家長務必不要陪孩子。 有什么特別交代可以給本班的老師交代。 我們老師會記住、 做到。謝謝配合。17、孩子在園生病了，幼兒園會怎么辦？

7、如孩子在園生病了，我們老師會晨檢、午檢，發(fā)現孩子不對勁，我們會及時打電話通知家長。所以我們留電話必須能及時通知到。手機最好預留 2 個。18、孩子畢業(yè)，學習方面能達到什么樣的水平？從辦園到今，我們畢業(yè)班的孩子進入一年級基本都能達到 90 以上，但除非個別智力真的根不上，我們已經盡力。孩子的智力一人一種，現在在官中或江水一年級你們可以打聽來自童藝孩子不管學還是文藝都挺好，請你們放心。我們數學 10 以內加減法，孩子都會做，拼音我們請一年級

8、老師來教，發(fā)音很準，因為拼音的發(fā)音很關鍵。19、孩子不愿意來上幼兒園，父母該怎么辦呢？首先要了解孩子是什么原因不喜歡來幼兒園，如是沒有園伴或熟悉的同伴請告知老師，我們老師會安排好。如果不喜歡睡覺覺得時間長，開學前孩子都會有這種情況，家長可以提前來接孩子，縮短在園時間。做為家長你要天天送孩子來幼兒園，不要孩子說不來就不要來，有的孩子早上賴床躲起來，請家長要堅持一個星期就會好的。孩子來后，如、果你不放心，可以打班主任或幼兒園電話問下。請您放

9、心，我們會照顧好 TA的20、每天問孩子在園學習什么，為什么他總是什么都不說？①首先你要了解你的孩子性格是比較內向還是比較開朗，孩子都比較喜歡模仿老師，你回來后要先他溝通。今天，寶寶當老師，我當學生。你要教我哦 ! 你要讓他有做為老師的一種狀態(tài)，孩子就會講。②跟孩子在床上玩時，你先引導孩子來跟你比賽、表演，孩子就會做。③不要直接問孩子今天老師教了什么，因為孩子不懂得看字，你可以先引導第一句的開頭或者每句的開頭，暗示孩子就記得。不要像小學

10、生一樣問，父母要把孩子的反饋表收好并了解掌握住。21、為什么孩子在幼兒園和在家有兩不同的表現？因為孩子在幼兒園都喜歡讓老師表揚，大家不會互相看著，互相比賽。大家都這樣，我也要這樣。這正是人的一種本性。在家，孩子是家長的寶，大人都會讓著他或者你經常表揚、批評他，他已經習慣了，存有依賴甚至霸道，以 TA為中心。所以建議家和要做到統一，告訴孩子什么該做，什么不該做；什么時候該干嗎？有序的安排一家，大人統一，不要我在教育孩子，你在說大人不該管。

11、這樣教育孩子會害怕之類的話。孩子很聰明，會看我們大人的表情做動作。所以，我們一直強調家長要做到家園聯系， 有一些事情可以跟我們老師溝通， 我們會配合家長。 當然家長也要配合老師。 ）22、孩子如果不是很大方怎么辦？孩子的性格存在的內向和外向。比較內向的相對會比較膽怯。我們家長要多經常帶孩子出去走走或讓孩子跟其他孩子多接觸玩，多找一些時間陪孩子玩，并適當教育孩子該怎樣跟其他人接觸，有進就必須給他鼓勵。應切記不要在別人面前經常性的批評他，你

12、越批評孩子會越膽怯。當然，你也要我們老師溝通，我們老師會經常性地關注他。23、孩子是早點上學好還是晚點上學好？那要看孩子的智力，依個人看，如果是女孩我會看孩子的智力是否很好，如果不錯，我會讓她早點上常。因為女孩子的智力在幼兒、兒童期比男孩早熟。但男孩建議等年齡到了及上學了，不要急于求成，讓男孩的智力發(fā)揮得更好。24、孩子是否要上學前班？還是上學期先大班，下學期再上學前班呢？如果孩子已經上了小小、小、中、大班后，年齡還不夠，建議還是上一下

13、學前班。讓孩子以后上小學更輕松。但不要一學期大班一學期學前班。我們的大班教的是拼音、數學都跟學前班差不多。如沒有上過大班，建議一年都學大班。這樣孩子更容易接上，孩子的壓力也不會很大。如一學期上大班一學期學前班，那就選擇一樣，因為大班、學前的書不一樣，孩子跟不上，銜接不上，這樣更不好。25、人家都說童藝學生很多，照顧不來這是為什么？其實這是誤傳。 雖然我們人數多， 但我們的老師配得也多， 現在我們全園單單老師就有將近 30 位。全體職工將

14、近 50 個。其他幼兒園人數少，教師也少。這你們是可以了解的。說我們人數多照顧不來應有其他園這樣說給你們家長聽。你們家長才會這樣認為是嗎？放心，我們會把你們的孩子照顧得很好。26、外面都說你們園的伙食差，孩子不吃飯，你們會怎么辦呢？其實我們每周、月的伙食我們都會發(fā)給你們家長并發(fā)布在我們的網站上。你們可以很清楚地了解。當然在幼兒園里大鍋飯不能像我們小家庭那小樣小炒。但前提我們會保證孩子的營養(yǎng)與質量。我們老師也跟孩子一樣吃并沒有什么差別。如