人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第2單元教案設(shè)計第11課時 整理和復(fù)習(xí)

1、..............第 2 單元 單元 表內(nèi)除法（一） 表內(nèi)除法（一）第 11 11 課時 課時 整理和復(fù)習(xí) 整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第 26 頁“整理與復(fù)習(xí)”，以及練習(xí)六第 1～4 題?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1．讓學(xué)生在具體的情境中體會除法運算的含義。2．會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。3．使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用 2～6 的乘法口訣求商。4．使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)

2、除法的意義解決一些簡單的實際問題。5．結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)大自然”的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緩?fù)習(xí)重難點】 【復(fù)習(xí)重難點】 重點：用 2～6 的乘法口訣求商的方法及解決問題。難點：除法的含義和用除法運算解決簡單的實際問題【復(fù)習(xí)過程】 【復(fù)習(xí)過程】 一、舊知鞏固 一、舊知鞏固1．小組比賽背乘口訣。2．讓四人小組說說本單元你學(xué)到了什么知識。3．全班匯報四人小組討論的結(jié)果。4．師生共同梳理第 2

3、單元的內(nèi)容：（1）除法的含義。 （2）用 2～6 的乘法口訣求商。 （3）用除法解決簡單的實際問題。5．從上面的（1） 、 （2） 、 （3）方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。（1）除法的意義。A、教師呈現(xiàn)課本 26 頁第 1 題的實物圖，讓學(xué)生根據(jù)實物圖填寫一道乘法算式和兩道除法算式，并要求學(xué)生“指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商” 。B、讓學(xué)生相互說說這 3 個算式之間的關(guān)系。C、練習(xí)。 （教師出示一些乘法算式、除法算式，讓學(xué)生說出算式中的被除數(shù)、除數(shù)、