蘇教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案精品教案（表格式

1、課 題1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的材料 、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的材料 課時(shí)日期教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察教室或家里的物品，能識(shí)別出身邊常見(jiàn)物品是由哪種材料制成的，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料。2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、紙張、金屬等等，能觀察并描述常見(jiàn)材料的基本特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)到一種物品可以由一種或多種不同的材料組成，因此我們的生活才如此方便。4、愿意與同學(xué)合作觀察，相互交流。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察各種各樣的物品，初步認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的材料，了解這些材料的基

2、本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)在認(rèn)識(shí)各種材料的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)辨認(rèn)材料，了解常見(jiàn)材料的基本特點(diǎn)和作用。教學(xué)準(zhǔn)備 一些常見(jiàn)物品圖片、各種文具袋及文具、鞋子、活動(dòng)手冊(cè)、課件等等。預(yù)習(xí)要求觀察家中的物品，看一看這些物品分別由什么材料制成，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料。教 學(xué) 過(guò) 程 旁 注一、導(dǎo)入新課1、出示第一單元篇頭的一首小詩(shī)：什么軟，什么硬？什么重，什么輕？什么不怕水？什么不透明？什么容易碎？什么有彈性？經(jīng)常辨一辨，感官更靈敏。2、學(xué)生自由讀一讀這首小詩(shī)，并想

3、一想這首小詩(shī)中的問(wèn)題，全班交流。3、同學(xué)們：我們剛才討論了各種各樣的東西，這些東西有的軟，有的硬，有的不怕水，有的不透明……那為什么不同的東西會(huì)有不同的特點(diǎn)呢？因?yàn)樗麄兌际怯貌煌牟牧现谱鞫傻?。從今天開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元——他們是用什么做的。今天這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一單元的第一課——認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料。4、板書(shū)課題：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料方法，教師可以提供一種方法那就是用磁鐵驗(yàn)證。磁鐵可以吸住的，那就是鐵；磁鐵吸不住的，那就不

4、是鐵。四、識(shí)別并記錄材料1、教師引導(dǎo)：剛才我們認(rèn)識(shí)了很多材料，下面我們來(lái)看一看我們每天攜帶的文具盒和文具，說(shuō)說(shuō)它們分別是用什么材料做成的？2、學(xué)生仔細(xì)觀察自己的文具盒和文具，看一看是有哪些材料組成的？在此基礎(chǔ)上完成活動(dòng)手冊(cè)上的將物品與制作材料連線這一道題目。3、全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生弄明白，自己的文具盒不是僅僅由一種材料做成，而是由幾種材料共同組成，布做的筆袋，尼龍做的拉鏈，每一種材料都有，不同的用途，進(jìn)一步懂得一種物品由多種材料共同組

5、成，功能會(huì)更好。4、過(guò)渡：其實(shí)生活中除了筆袋，還有很多物品都不是只由一種材料做成，而是由多種材料組合而成的，比如說(shuō)我們穿的鞋子、衣服等等。五、觀察帆布鞋1、出示課本上的帆布鞋圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，認(rèn)識(shí)鞋子各部分的名稱(chēng)，教師邊指著圖片上鞋子的相應(yīng)部位，邊引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鞋面、鞋底、鞋帶、鞋帶孔、魔術(shù)貼等等。然后引導(dǎo)學(xué)生看一看這雙鞋子各部分是用什么材料做成的，并說(shuō)一說(shuō)使用這種材料的好處，然后完成活動(dòng)手冊(cè)上相應(yīng)的題目。2、學(xué)生分小組活動(dòng)，觀察帆布

6、鞋圖片，并完成活動(dòng)手冊(cè)上相應(yīng)的題目，教師引導(dǎo)小組成員之間的合作。3、全班交流，教師小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，不同材料有不同的用途，一種物品由多種材料組成的話，功能會(huì)更好。下面大家再看一看自己腳上穿的鞋子，了解一下自己穿的鞋子各部分所用的材料以及它的好處，并在本小組交流。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了木料、布料、塑料、金屬等各種不同的材料，知道了生活中的物品都是由一種或者多種材料組成，每種材料都有不同的作