10.升國(guó)旗-(1473)

1、識(shí)字 識(shí)字 10 10 升國(guó)旗 升國(guó)旗【教學(xué)目標(biāo)】1.能認(rèn)識(shí)本課“升、囯、旗”等 11 個(gè)生字。2.能寫(xiě)出“中、五、立、正”四個(gè)生字。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 生字卡片 小紅旗【課時(shí)安排】2 課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激

2、發(fā)興趣。1.聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)入師：小朋友們喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？今天老師為小朋友們帶來(lái)一首曲子，仔細(xì)聽(tīng)，這是什么曲子？（國(guó)歌）那什么時(shí)候，我們總能聽(tīng)到這首曲子？（升國(guó)旗的時(shí)候）2.揭題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，先請(qǐng)一位小朋友來(lái)拼一拼課題（出示課題）。3.指名學(xué)生拼讀，指導(dǎo)后鼻音“升”，再指名學(xué)生直呼，后全班齊讀：升國(guó)旗。4.下面請(qǐng)小朋友看老師寫(xiě)升國(guó)旗的“升”，注意看清筆順和筆畫(huà)在田字格中的位置。（師范寫(xiě)生字）指名回答共有幾畫(huà)，并書(shū)空，后一起書(shū)空。二、游

3、戲識(shí)字，初讀課文。1.師：小朋友請(qǐng)看，圖上畫(huà)的是誰(shuí)，在干什么，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（課件出示升國(guó)旗插圖）2.學(xué)生看圖說(shuō)話。3.初讀課文。小朋友們說(shuō)的真好，那課文中是怎樣寫(xiě)升國(guó)旗的呢？自由的把課文讀一讀，注意，把你認(rèn)為難讀的字或者句子多讀幾遍。4.學(xué)生自由朗讀課文。5.教師范讀課文。剛才看小朋友快樂(lè)的讀書(shū)，老師也想讀一讀，愿意當(dāng)小聽(tīng)眾的請(qǐng)把書(shū)捧好。6.激趣闖關(guān)。師：還有哪些字你是今天才學(xué)會(huì)的，你有什么好辦法記住它，以后見(jiàn)面了還能認(rèn)出來(lái)呢？4.學(xué)生交

4、流識(shí)字方法，師隨時(shí)總結(jié)識(shí)字方法。如熟字帶生字的方法，畫(huà)畫(huà)的方法，給生字編歌謠的方法等。四、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了許多生字，下節(jié)課，我們就用這些學(xué)到的生字來(lái)學(xué)習(xí)課文，看一看，我們升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣才好，怎樣做才是一位優(yōu)秀小學(xué)生的體現(xiàn)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.小組間開(kāi)火車(chē)，賽讀生字“升 國(guó) 旗 歌 起 么 美 麗 著 立 正 望”。（課件）2.指名兩組比賽開(kāi)火車(chē)賽讀詞語(yǔ)：國(guó)旗 五星紅旗 國(guó)歌 升

5、起 飄揚(yáng) 美麗 立正 望著 敬禮）。（課件） 3.（課件）出示課文，師生齊讀課文。二、學(xué)習(xí)韻文，書(shū)聲朗朗表情意。1.指導(dǎo)朗讀第一句——“五星紅旗，我們的國(guó)旗?！睅煟航裉炖蠋熯€特意帶來(lái)了一面國(guó)旗，請(qǐng)大家仔細(xì)的觀察一下國(guó)旗是什么樣子的？（課件）指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的樣子師：記得有一首歌，歌名就叫“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”，小朋友會(huì)唱嗎？（齊唱）我們用歌聲唱出了國(guó)旗的美麗，誰(shuí)能把這句話美美的讀一讀？（出示：五星紅旗，我們的國(guó)旗。）指名感情朗讀，比