識(shí)字2 金木水火土

1、2 金木水火土［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“一、二、上”等 7 個(gè)生字，會(huì)寫“一、二”等 4 個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認(rèn)識(shí)田字格，并能在田字格中正確、美觀地書寫漢字。情感態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生的識(shí)字能力，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。［教學(xué)重難點(diǎn)］讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確、美觀地書寫。［教學(xué)課時(shí)］（1）識(shí)記“一” ，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)：設(shè)置情境引導(dǎo)：出示一根小木棒，引導(dǎo)認(rèn)知。 （木棒豎起來(lái)是“1” ，橫著也是“一” 。 ）

2、記憶：一根木棒“1 1 1” ，一根木棒“一 一 一” 。(2)一根木棒是“一” ，那么兩根木棒呢？（引導(dǎo)學(xué)生知道兩根木棒疊加是“二” ，認(rèn)讀、識(shí)記。 ）(3)識(shí)記“三” 。 （方法同上）(4)那么“四”和“五”還是在上面加橫嗎？（教學(xué)“四、五” ，引導(dǎo)識(shí)記）(5)“上”和“下”對(duì)比區(qū)分識(shí)記。4.出示會(huì)認(rèn)字，指名學(xué)生認(rèn)讀，鞏固字音。三、指導(dǎo)書寫1.出示：一、二、三、上，指名認(rèn)讀，鞏固字音。2.我們已經(jīng)會(huì)認(rèn)這些生字了，并能準(zhǔn)確地讀出來(lái)，那