2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2 金木水火土設(shè)計說明這是一篇短小的兒歌,前兩行數(shù)字與五行相對,后兩行天地與日月相應(yīng)。朗朗上口的誦讀極易引發(fā)學(xué)生的興趣,本課堪稱識字小文的典范。培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和獨立識字的能力,是課程標準著力強調(diào)的基本理念。因此,本節(jié)課教師以自主交流、小組互動為主體,努力將學(xué)生的識字愿望與課程標準理念相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨立識字”,獲得識字過程的豐富體驗。課前準備1.生字卡片。(師生)2.本課生字相對應(yīng)的圖片。(教師)3.課件。(教師)課時安

2、排1 課時。教學(xué)過程一、音頻激趣,誦讀導(dǎo)入1.導(dǎo)言:聽,一群小朋友在誦讀什么呢?2.播放《金木水火土》音頻文件,組織學(xué)生認真傾聽 3 遍。3.交流:你聽清小朋友誦讀的內(nèi)容了嗎?你能嘗試著說一說嗎?(3)第三行中“天地分上下”,“天地”指的是“天和地”,頭上為天,腳下為地。我們就生活在天和地之間。(4)第四行中“日月照今古”,“日月”指的是“太陽和月亮”,太陽和月亮從古代照到今天,永久不變。5.齊聲誦讀。設(shè)計意圖:韻文內(nèi)容簡單,教師引導(dǎo)學(xué)

3、生在獨立思考的基礎(chǔ)上展開小組合作,在互動交流中獲得對韻文內(nèi)容的大致理解,教師再針對重點和難點加以點撥,必然實現(xiàn)水到渠成的教學(xué)效果。三、合作學(xué)習(xí),識記生字1.小組合作:仔細觀察老師發(fā)給同學(xué)的 7 張字卡,怎樣能又快又準地記住它們?2.學(xué)生匯報:大聲朗讀生字,并說一說你是怎樣記住這個生字的。預(yù)設(shè):(1)“一、二、三”是三個長得很像的兄弟,一個橫就是“一”,兩個橫就是“二”,三個橫就是“三”。教師相機出示“上、下”的字理演示動畫。(2)“上、

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