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1、- 1 -第 13 課 禮拜二午睡時刻作品導(dǎo)讀 小說敘述一位母親帶著年幼的女兒坐火車去拜祭誤當(dāng)“小偷”而被打死的兒子的故事。在一個禮拜一的凌晨三點,那是個細(xì)雨淅瀝的清晨,寡婦雷薇卡太太聽見有人在外邊撬門,慌亂中,她拿出了一支老式手槍,黑暗中她舉起了手槍,猛扣扳機,一個“小偷”倒下了。幾天之后,“小偷”的母親坐著破舊的火車,經(jīng)過一個又一個一樣的鎮(zhèn),來到這里祭拜自己的兒子。文章通過這對母女去祭拜被當(dāng)作小偷打死的親人的經(jīng)過,向我們展示了母愛的
2、執(zhí)著以及神父的寬容,進一步揭示了人性中那固有的真愛。課前自主學(xué)習(xí)1.記字音(1)隧道(suì) (2)窒息(zhì)(3)襤褸(lán_lǚ) (4)墁地(màn)(5)蘸水(zhàn) (6)淅瀝(xī)(7)呻吟(shēn_yín) (8)剝落(bō)(9)一模一樣(mú) (10)龜裂(jūn)(11)執(zhí)拗(niù) (12)鑰匙(y
3、24;o_shi)2.識字形(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!(5)Error! (6)Error!(7)Error! (8)Error!(9)Error! (10)Error!(11)Error!3.辨詞語(1)瞅 瞧 盯 凝視 瞥①小女孩用濕漉漉的報紙把鮮花包好,稍微離開窗子遠(yuǎn)一些,目不轉(zhuǎn)睛地 著母親。②那個女人忍住悲痛,兩眼直直地 著神父。③小姑娘拿起鮮花,趿拉著鞋走
4、到欄桿前,兩眼 著媽媽。(2)諦聽 聆聽①我喜歡在書海中盡情地遨游,去體驗知識的美味,去 名人的心- 3 -外,個體生命也沒有絲毫的保障,普通民眾對個體的生命死亡視若無睹。在這樣混沌蒙昧、冷漠的背景之下,作者讓一個有生命尊嚴(yán)的、敢于直面生活苦難的母親走入了人們的視線,以一個有尊嚴(yán)的生命的個體來警醒世人。在母親的精神的感召之下,世人的生活也隨之發(fā)生了改變。6.相關(guān)知識魔幻現(xiàn)實主義在 20 世紀(jì)世界文學(xué)之林中,馬爾克斯的名字更多
5、的是和“魔幻現(xiàn)實主義”一詞聯(lián)系在一起。作為小說流派,“魔幻現(xiàn)實主義”發(fā)軔于 20 世紀(jì) 30 年代。早期的“魔幻現(xiàn)實主義”主要表現(xiàn)為對美洲印第安人或黑人神話傳說的發(fā)掘,代表作是危地馬拉作家阿斯圖里亞斯的短篇小說集《危地馬拉的傳說》 ;中期“魔幻現(xiàn)實主義”從 20 世紀(jì) 40 年代末一直持續(xù)到 60 年代中期,主要包括阿斯圖里亞斯的《玉米人》 、古巴作家卡彭鐵爾的《這個世界的王國》 、墨西哥作家魯爾福的《佩德羅·巴拉莫》 、秘魯
6、作家阿格達斯的《深沉的河流》和哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》等。“魔幻現(xiàn)實主義”的突出特點是“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真” ,其代表作品常常通過塑造非凡超常的人物形象,描寫荒誕離奇的故事情節(jié),運用奇異多彩的表現(xiàn)手法,將現(xiàn)實與非現(xiàn)實融為一體,反映了拉丁美洲地區(qū)不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實生活,使人從審美中獲得一種極其強烈的既荒誕又真實的感覺。課上交流探究1.文脈梳理2.文本研讀(1)試分析小說的情感線索。答:_____
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