20.1.1 第2課時 用樣本平均數估計總體平均數

1、第二十章 第二十章 數據的分析 數據的分析20.1 數據的集中趨勢 數據的集中趨勢20.1.1 平均數 平均數第 2 課時 課時 用樣本平均數估計總體平均數 用樣本平均數估計總體平均數學習目標 學習目標：1.理解組中值的意義，能利用組中值計算一組數據的平均數.2.會用計算器求一組數據的平均數.3.理解用樣本的平均數估計總體的平均數的意義.重點 重點：能利用組中值計算一組數據的平均數，用樣本的平均數估計總體的平均數.難點 難點：能利

2、用組中值計算一組數據的平均數.自主學習 自主學習一、知識鏈接 一、知識鏈接1.n 個數據 a1，a2，a3，a4，…，an 的算術平均數. ? x2.若 n 個數 x1，x2，…，xn 的權分別是 w1，w2，…，wn，則__________________叫做這 n個數的加權平均數.3.n 個數據：f1 個 a1，f2 個 a2，…，fn 個 an，它的加權平均數為. ? x4.權反映的是

3、 .二、新知預習 二、新知預習1.(1)數據分組后，組中值為 ；(2)一輛共公汽車上載有 x 人，并且 1≤x＜21，我們雖無法知道 x 的準確值是多少，但從統(tǒng)計的角度，我們可做出一個相對合理的估計，這個估計值在一般情況下取 比較好.2.自主歸納：（1）數據分組后，一個小組的組中值是指：這

4、個小組的 的數的平均數．（2）根據頻數分布表求加權平均數時，統(tǒng)計中常用各組的 代表各組的實際數據，把各組的 看作相應組中值的權．（3）實際生活中經常用 估計總體的平均數.三、自學自測 三、自學自測1.某校為了了解學生作課外作業(yè)所用時間的情況，對學生作課外作業(yè)所用時間進行調查，下表是該校初二某班 50 名學生某一天做數學課外作業(yè)所用時間的情

5、況統(tǒng)計表：(1)補全表格；(2)求該班學生平均每天做數學作業(yè)所用時間.所用時間 t(分鐘) 人數0＜t≤10 4620＜t≤30 1430＜t≤40 1340＜t≤50 950＜t≤60 4教學備注 教學備注學生在課前完成自主學習部分探究點 探究點 2：用樣本平均數估計總體平均數 ：用樣本平均數估計總體平均數問題 問題 2：為了了解某校 1800 名學生的身高情況，隨機抽取該校男生和女生進行抽樣調查．利用所得數據繪制如下統(tǒng)計圖表：（1）

6、根據圖表提供的信息，樣本中男生的平均身高約是多少？（2）已知抽取的樣本中，女生和男生的人數相同，樣本中女生的平均身高約是多少？（3）若抽樣的女生為 m 人，女生的平均身高會改變嗎？若改變，請計算；若不變，請說明理由.（4）根據以上結果，你能估計該校女生的平均身高嗎？針對訓練 針對訓練1.某班學生期中測試數學成績各分數段人數統(tǒng)計表如下，問班級平均分約是多少？2.種菜能手李大叔種植了一批新品種的黃瓜，為了考察這種黃瓜的生長情況，李大叔抽查了