第2節(jié) 光的反射

1、第 2 節(jié) 光的反射 光的反射教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能 一、知識與技能1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2.認(rèn)識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二、過程與方法 二、過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的。3.經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測量反

2、射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗(yàn)。4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。三、情感態(tài)度與價值觀 三、情感態(tài)度與價值觀1.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2.密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。3.鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。教學(xué)重點(diǎn)：用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn)：用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí) 一、自主學(xué)習(xí)1：為什么我

3、們既能看到發(fā)光的物體又能看到不發(fā)光的物體？2：什么是法線、入射角、反射角？什么是反射定律？3：反射現(xiàn)象中光路是可逆的嗎？4：鏡面反射，漫反射平行光入射到光滑的物體表面上時，反射光線仍然_________,，這種反射叫__________；平行光入射到凹凸不平的物體表面上時，反射光線向著_________，這種反射叫__________。漫反射_________（填 “遵守”或“不遵守”）光的反射定律。漫反射向各個方向反射光，所以能使我

4、們從各個方向看到物體。二、合作探究 二、合作探究知識點(diǎn)一：光的反射現(xiàn)象和規(guī)律： 知識點(diǎn)一：光的反射現(xiàn)象和規(guī)律：1、光的反射：光射到介質(zhì)的表面，被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。任何物體的表2、.一束光斜射到平面鏡上，當(dāng)入射光束與鏡面的夾角逐漸減小時，則A.入射角逐漸增大，反射角逐漸增大 B.入射角逐漸減小，反射角逐漸減小C.入射角逐漸增大，反射角逐漸減小 D.入射角逐漸減小，反射角逐漸增大3、一束太陽光沿著與水平地面成 60

5、6;角的方向照射到水平放置的平面鏡上，則反射光線與入射光線的夾角是A.120° B.60° C.30° D.0°4、入射光線與鏡面的夾角是 30°，則入射光線與反射光線的夾角是____度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是____度.5、光與鏡面成 30°角射到平面鏡上（圖 2.2－8），反射角是 。試畫出反射光線，