第二章 認(rèn)識生物的多樣性-(6525)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．舉例生物多樣性的三個層次以及它們之間的關(guān)系。2.說出中國生物資源的多樣性的豐富性和獨特性3．說明保護生物多樣性重要意義.學(xué)習(xí)重點： 學(xué)習(xí)重點：生物多樣性的三個層次以及它們之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點： 學(xué)習(xí)難點：生物多樣性的三個層之間的關(guān)系預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1.生物多樣性的內(nèi)涵有哪些？2.中國的生物多樣性具有哪些特點？3.保護生物多樣性的重要意義是什么？二、預(yù)習(xí)檢測：1.生物多樣性包括 、

2、 、 三個方面。2．中國的植物資源十分豐富，其中 、 和 植物的種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；中國還有“ 植物的故鄉(xiāng)”的美譽；脊椎動物中的魚類、 和 的種類都位于世界的前列。3.中國特有的裸子植物有 、 、 、 等。4.生物種類多樣性的實質(zhì)是

3、 的多樣性。5.保護生物多樣性的根本措施是保護 和保護 ?！菊故窘涣?展示交流】分小組交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】 【合作探究】1. 1.領(lǐng)會生物種類多樣性的涵義（1）認(rèn)真閱讀課本 P107“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案你知道植物的類群有哪些？知道動物的類群有哪些？植物植物 植物植物植物 植物植物

4、 植物植物植物第二章 認(rèn)識生物的多樣性年級：八年級 課型：新授課 時間：20 年 月 日 班級： 原生動物動物動物動物 動物動物動物動物 動物動物動物動物動物 動物動物動物2.認(rèn)真閱讀課本 P108，美國大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產(chǎn)量的事例。分析

5、案例并思考：兩案例通過雜交提高產(chǎn)量的原因是什么？3.我們家鄉(xiāng)有哪些不同類型的生態(tài)系統(tǒng)？ 4．華南虎越來越少了，2001 年中國某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的。你認(rèn)為是什么原因會引起這樣的結(jié)果？檢測案一、課堂檢測 一、課堂檢測1、具有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱的國家是（ ）A 巴西 B 哥倫比亞 C 中國 D 美國2、生物種類的多樣性實質(zhì)是指（ ）A 生物種類的多樣性

6、 B 染色體的多樣性C 基因的多樣性 D 細(xì)胞的多樣性3、雜交水稻之父培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種是利用（ ）A 生物種類的多樣性 B 基因的多樣性 C 染色體的多樣性 D 細(xì)胞的多樣性4、“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象的說明森林對生態(tài)環(huán)境的作用是（ ）A 制造氧氣、凈化空氣