初中語文語法,實詞知識+練習

1、語 法 知 識一、詞類：有實詞與虛詞兩大類。 一、詞類：有實詞與虛詞兩大類。（一）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句 （一）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。 子的成分能夠獨立成句。A、名詞： 、名詞：表示人和事物名稱的詞。 表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱 表示人的名稱, 如:同志、作家、父親、主人、老 同志、作家、父親、主人、老李； 李；表示具體事物，河流、高山、森林 表示具體事物，河流、高山、森林 湖泊

2、； 湖泊；表示抽象事物，如 表示抽象事物，如:政治、科學 政治、科學 效率、品德、 效率、品德、 ；表示時間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立 表示時間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才； 春、星期二、剛才；表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞 表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京； 洲、北京；表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi) 表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi)（簡稱方位詞） （簡稱方位詞）

3、名詞的語法特點 名詞的語法特點:①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多 ①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、 ②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語 范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。 ③名詞一般不受副詞修飾。B、動詞： 、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動 是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。 等意義的詞。動作動詞：表動作、行為。如

4、，走 動作動詞：表動作、行為。如，走 看 說 進行 進行 開始心理活動動詞 心理活動動詞 如，想 如，想 愛 恨 怕 希望 希望 喜歡 喜歡 擔心 擔心使令動詞：表指使、命令或請求。如，使 使令動詞：表指使、命令或請求。如，使 叫 讓 派 請求禁止 請求禁止能愿動詞（助動詞）如，能 能愿動詞（助動詞）如，能 會 可以 可以 愿 肯 敢 要 應(yīng)應(yīng)該（跟動詞、形容詞等組成能愿短語。如， 應(yīng)應(yīng)該（跟動詞、形容詞等組成能愿短語。如，能夠解決 能

5、夠解決 ）趨向動詞 趨向動詞 如，來去 如，來去 上 進 出 回 過 開 上來 上來 起來 起來判斷動詞：主要是“是” 判斷動詞：主要是“是” ，以及同“是”相當?shù)?，以及同“是”相當?shù)?“為”等 “為”等動詞的語法特點： 動詞的語法特點：①動詞一般受副詞“不”的修飾。 ①動詞一般受副詞“不”的修飾。②動詞后面可以帶“著、了、過” ②動詞后面可以帶“著、了、過” ，表示動態(tài)。 ，表示動態(tài)。③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的 ③一

6、部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。 意思。④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。 ④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。⑤能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后 ⑤能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語 面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。 中心語。⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂 ⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語。 語中

7、心語后面作補語。C、形容詞： 、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的 是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。 詞。表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性質(zhì)的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、 表示事物性質(zhì)的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、結(jié)實； 結(jié)實；表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶 表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣； 晶，淚漣漣；形容詞的語法特點： 形容詞的語法特點：①一部分形容

8、詞可以用重疊形式來加強語義。 ①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義。②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。 ②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。D、數(shù)詞： 、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。 是表示數(shù)目的詞。表確數(shù)（表示分數(shù)，整數(shù)和倍數(shù)） 表確數(shù)（表示分數(shù)，整數(shù)和倍數(shù)） ；表概數(shù)：幾、許多； 表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三； 表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法特點：①數(shù)目增加，可以用分數(shù)表 數(shù)詞的語法特點：①數(shù)目增加，可以用分數(shù)表示，也可以用倍

9、數(shù)表示 示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少，只能用分數(shù)，不 ②數(shù)目減少，只能用分數(shù)，不能用倍數(shù)。 能用倍數(shù)。E、量詞： 、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表 是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單 示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。 位的量詞叫動量詞。表示事物單位的：個、只； 表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回， 表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用

10、某些名詞來表示，如：腳、年； 有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年；量詞的語法特點：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成 量詞的語法特點：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的 數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動量的數(shù)量詞 數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。 數(shù)量詞常用在動詞的后面。F、代詞： 、代詞：起代替或指示作用的詞。 起代替或指示作用的詞

11、。代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。 代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。1. 1.人稱代詞包括三種代詞： 人稱代詞包括三種代詞：第一人稱：我、我們、咱、咱們； 第一人稱：我、我們、咱、咱們；第二人稱：你、你們、您、您們； 第二人稱：你、你們、您、您們；第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別 第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別人、大家 人、大家2. 2.疑問代詞是表示疑問點的，如：誰、什么、哪 疑問代詞是表示疑

12、問點的，如：誰、什么、哪里、多少。 里、多少。3. 3.指示代詞包括近指的 指示代詞包括近指的“這“，遠指的 ，遠指的“那“，以及 ，以及由它們構(gòu)成的合成指示代詞，如：這里、那邊、 由它們構(gòu)成的合成指示代詞，如：這里、那邊、這陣子、那會兒 這陣子、那會兒代詞的語法特點： 代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要 ①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位” 表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位” “您諸位” “

13、您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可 ②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性， 兼指男性和女性， “她們”則專指女性 “她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。 ③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。 “我們” “我們”指說話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一 指說話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人 定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠指， ④指示代詞“那”用于遠

14、指， “這”用于近指 “這”用于近指⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句。 ⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句。語法練習 語法練習1、標明下列各組詞的詞性： 、標明下列各組詞的詞性：堅決 決心 可愛 熱愛 榮譽 光榮 企圖 意圖 答案 答應(yīng) 氣憤 氣魄批語

15、 批示 殘殺 殘忍 誘餌 誘惑 興奮 興趣 安心 擔心 道歉 抱歉安慰 欣慰 感激 激動 愉快 高興2、找出下邊句子中的名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量 、找出下邊句子中的名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量