初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)——句子成分劃分練習(xí)題匯編b

1、1初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)——句子成分劃分練習(xí)題匯編句子成分劃分練習(xí)題匯編一、把下面各詞填入下表：一、把下面各詞填入下表：校園繁忙北京積蓄三萬(wàn)豁亮誠(chéng)實(shí)中間哪里瞻仰戰(zhàn)場(chǎng)頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛那里自己堅(jiān)固起來大伙政治希望二、用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干：二、用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干：（1）在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士。（2）他被一陣哭聲驚醒了。（3）我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。（4）消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。（5）他們對(duì)這位來自基層的

2、女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動(dòng)。（6）我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。（7）這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。（8）理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女。（9）荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。（10）隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。（11）勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。（12）我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。（13）汽車在望不到邊際的高原上奔馳。（14）寫文章是交流思想、傳播

3、經(jīng)驗(yàn)的一種方法。（15）一個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中有若干主要的關(guān)節(jié)。（16）他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。（17）趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。（18）趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。（19）統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。詞類詞語(yǔ)名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞3（11）我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、（12）魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的。（13）人類歷史的發(fā)展，與人物的活動(dòng)息息相關(guān)

4、。（14）我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。（15）在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來吃飯。四、選擇題：四、選擇題：1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是：（）A、純潔高尚全面衡量熱烈響應(yīng)熱切希望B、燦爛異彩重放光明熱情鼓勵(lì)放射光芒C、分析成分鞏固勝利戰(zhàn)勝敵人散發(fā)香氣D、感覺良好完全徹底修飾限制搭配適當(dāng)2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：（）A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。3、選出

5、對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（）十幾年來，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。4、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類正確的一組是：（）