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1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè) 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計《地球的面紗》山東省濰坊市昌樂育才雙語學(xué)校姓名: 高永利了學(xué)生的討論,引導(dǎo)學(xué)生從兩個角度闡述大氣層存在的重要性?;顒尤阂晕淖值男问浇榻B了大氣污染的含義,又以圖片的形式讓學(xué)生了解大氣污染的來源和空氣污染造成的危害及結(jié)果。拓展活動中提出“行動起來,組織一次以‘保護大氣臭氧層’為主題的宣傳活動。提高宣傳活動,培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理信
2、息的能力和社會責(zé)任感。教學(xué)重點和難點:認(rèn)識大氣層對地球的意義;了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響;意識到保護大氣層的重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)大氣層的圖片、文字資料、視頻、課件。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課請同學(xué)們欣賞一段優(yōu)美的錄像(播放黃山風(fēng)光──云海錄像片段)http://v.youku.com/v_show/id_XNDU0MTIyNDI0.html從以上黃山風(fēng)光──云海錄像中你感受到什么?(生自由回答)小結(jié):黃山
3、云海是由低云(云底高度低于 2500 米)和地面霧形成的。冬、春季節(jié),大氣中低層的氣溫低,層積云的凝結(jié)高度低(約在 800~1200 米之間) ,冷空氣活動頻繁。過程性天氣活動明顯,在雨雪天氣后,常出現(xiàn)大面積的好云海,尤其是壯觀的云海日出。你們是通過什么感受到大氣層的存在的?二、探究活動1.認(rèn)識大氣層。課前,同學(xué)們已經(jīng)搜集了很多有關(guān)大氣層方面的資料,相信大家的搜集成果是十分可觀的,首先請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下。(讓學(xué)生將自己搜集到資料在
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