2016春教科版科學(xué)六下3.7《在星空中(二)》word教案

1、四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案5學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容7、在星空中（二）在星空中（二）頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。3、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座，并用圖畫(huà)做好相關(guān)的記錄。4、制作活動(dòng)觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。5、培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣，認(rèn)識(shí)到較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座。學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)制作活動(dòng)觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。器材準(zhǔn)備器材準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件以及相關(guān)資料、夏季星空?qǐng)D、事先考察夜間觀察星象的地理位置學(xué)生準(zhǔn)備：活動(dòng)星圖、硬紙、剪刀等。課前自主探究自主探究1、在夏季的夜空去找一找星座，你找到了什么星座，你是根據(jù)什么方法去判斷的？學(xué)案學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)案二次備課二次備課活動(dòng)一：開(kāi)星空交流會(huì)1、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。2、小組交流觀星、觀月過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。1、組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。2、小結(jié)月相的

3、變化規(guī)律，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)夏季主要星座1、觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo)志？2、閱讀課本第59頁(yè)的文字資料。3、思考：天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么？怎樣才能找到它們呢？1、教師簡(jiǎn)單介紹牛郎織女的故事。2、（出示夏季星空?qǐng)D）請(qǐng)同學(xué)們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo)志？3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本。4、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法：利用亮星形成的圖形特征；根據(jù)已知星座來(lái)確認(rèn)未知星座?；顒?dòng)三：制作活動(dòng)觀星圖1、學(xué)生制

4、作活動(dòng)星圖。2、學(xué)生小結(jié)。1、講解制作方法.2、介紹星圖的使用方法：（1）將活動(dòng)觀星圖舉過(guò)頭頂。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)星圖，讓圖中的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于同一方向，再根據(jù)圖中的其他星座來(lái)認(rèn)識(shí)相應(yīng)方向的天空中的星座。3、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動(dòng)：成立觀星小組、制定觀星計(jì)劃。拓展：觀察：在夏季的星空，根據(jù)“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。板書(shū)設(shè)計(jì)7、在星空中（二）、在星空中（二）夏季主要星座——天鵝