pep人教版小學(xué)三年級英語下冊全冊教案

1、PEP 第二冊英語教案 第二冊英語教案Unit 1 Welcome back to school 第一課時 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】Let’s talk主要學(xué)習(xí)句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是 A 部分內(nèi)容的延伸 Let’s practice鞏固、操練對話的句型，鼓勵學(xué)生在真實情景中會話?！窘虒W(xué)重點】句型：We have a new

2、friend today. I’m from Amercia.詞匯：welcome, America, Canada, China【教學(xué)難點】Welcome 的發(fā)音?！窘叹邷?zhǔn)備】1．準(zhǔn)備 Amy, Mike 和 Bailing 的頭飾。2．教材相配套的教學(xué)課件 課件［Unit 1 Let’s talk］3．教材相配套的教學(xué)錄音帶【教學(xué)過程】（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1．復(fù)習(xí)第一冊所學(xué)歌曲“Hello”。［使用第

3、一冊 Let’s sing/A 部分配套錄音帶.2．對話練習(xí)：教師：Hello,A.學(xué)生：Hello，teacher.教師：Welcome back to school. Nice to see you again.學(xué)生：Nice to see you, too.請一些學(xué)生做此對話練習(xí)，由教師和一名學(xué)生來做，過渡到由兩名學(xué)生來做。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1．師生問侯：教師：Good morning, boys and

4、 girls.學(xué)生：Good morning teacher.教師：I’m Miss He. I’m from China.(手中舉起中國國旗) And you?鼓勵學(xué)生說出：I’m… I’m from China.2．讓更多的學(xué)生進行自我介紹：I’m… I’m from…3．教師：Class, we have a new friend today. 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件 課件。［使用 Let’s talk A 動畫課件 課

5、件］教師反復(fù)點擊對話框中的句子，學(xué)生跟讀模仿。4．教師問： What’s the girl’s name? (Amy) Is she from China? (No)What does Amy say？讓學(xué)生模仿 Amy 說出：Hi! I’m Amy. I’m from America.學(xué)生說完此句后，教師說：Amy! Welcome.5．教師解釋并教讀單詞：welcome6．讓學(xué)生表演課文對話，以小組為單位進行競賽。1．讓學(xué)生觀看教

6、學(xué)課件 課件。[使用 Let’s learn/A 相配套的視頻課件 課件]2．教師提：How many people do you see?Who are they?3．教師接著學(xué)生的答案來教讀新單詞。T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.T: Look!（分別指著男

7、孩和女孩說）This is a boy. That is a girl.4．讓學(xué)生模仿說句子：This is a boy. This is a girl.5．讓學(xué)生模仿教師說：I’m… I’m a boy/girl. I’m from…6．讓學(xué)生模仿教師說：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.7．教師出示動畫 A Let’s learn，學(xué)習(xí)單詞 boy, girl。8．讓學(xué)生再看一遍教學(xué)課件 課件。

8、問學(xué)生：What does Wu Yifan say?9．學(xué)習(xí)短語 Watch out! 讓學(xué)生先猜一猜中文意思, 教師再解釋：Watch out 相當(dāng)于 Look out !。10.教師反復(fù)點擊動畫中的人物或?qū)υ捒?，讓學(xué)生跟讀單詞和短語。（三）趣味操練 （Practice） 一起學(xué)唱歌曲：I am a boy ;you are a girl ……聽音猜人先看 Let’s play 部分的視頻演示，再讓學(xué)生模仿做該游戲。叫一個學(xué)生上臺背

9、對大家，下面的學(xué)生可發(fā)出奇怪的聲音或用異樣的聲音說一句英語，講臺上的學(xué)生根據(jù)聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據(jù)課堂實際來安排游戲的時間。（四）擴展性活動（Add-activities）讓學(xué)生指著班上的某一個同學(xué)說：This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習(xí)使用 he 和 she 來表達。也可讓學(xué)生打開書，指著書 中的某一個人物來進行這一活動。第三課時【 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

10、 】 1．Let’s say 學(xué)習(xí)字母 Dd, Ee,以及以這些字母開頭的單詞。2．Let’s do本部分通過說說動動，熟悉并掌握 5 個字母。 3.Let’s chant 【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)英文字母 Aa, Bb, Cc，能夠按正確筆順對字母進行描紅。能 聽懂會說 apple, ant, boy, bag, Coke, coffee，。【教學(xué)難點】印刷體與手寫體的區(qū)別; It’s an apple. An 的用法。 【教具準(zhǔn)備】教材相配