北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案全冊(cè)

1、北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 全冊(cè) 全冊(cè)小數(shù)的意義(一) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的意義(一)第2—3頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能。結(jié)合人民幣單位和長(zhǎng)度單位，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，并能進(jìn)行互化。 2、過(guò)程與方法。聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生積極進(jìn)行操作來(lái)體會(huì)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和概括的能力。 教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)歷探索

2、小數(shù)的意義的過(guò)程。 教學(xué)方法:自主探究式學(xué)習(xí)、實(shí)際操作法。 教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件 課時(shí)安排1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、事先布置讓學(xué)生找一找生活中的小數(shù)，全班交流。 2、教師引入:在老師身上藏著一些小數(shù)呢～出示課件:體重48.5千克;身高1.57米;眼鏡的厚度0.003米。 師提問(wèn):誰(shuí)能來(lái)讀一讀這些小數(shù),讀小數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么, 學(xué)生嘗試讀數(shù)，并思考。 3、再次出示題目，引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)小數(shù)的信息，寫出小數(shù)。教師并強(qiáng)調(diào)寫小數(shù)

3、時(shí)應(yīng)注意什么。 三、鞏固運(yùn)用，拓展提升。 1、完成教材第3頁(yè)“練一練”第一題。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)1.39里面的“3”表示什么意思。學(xué)生獨(dú)立連線，教師巡視，最后反饋匯報(bào)，集體訂正。 2、完成教材第3頁(yè)“練一練”第3題。 (1) 結(jié)合習(xí)題中給出的例子，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題中涂色部分可以分成那兩個(gè)部分，為 什么可以用1.3表示。 (2)學(xué)生獨(dú)立完成后面兩個(gè)數(shù)字的填寫。 3)反饋回報(bào)。指明說(shuō)一說(shuō)用什么數(shù)可以表示涂色部分，為什么可以用這個(gè)數(shù)表示，(最后集體