北師大版七年級數(shù)學下冊全冊教案

1、優(yōu)秀教案 歡迎下載2017—2018 學年度第二學期教學進度任課教師： 學科：數(shù)學 七年級周次 日期 教學內容 課時 備注1 2.15---2.16 同底數(shù)冪的乘法 12 2.17---2.21 冪的乘方與積的乘方—同底數(shù)冪的除法53 2.24---2.28 整式的乘法—平方差公式 54 3.3—3.7 完全平方公式—回顧與思考 55 3.10---3.14 兩條直線的位置關系—探索直線平行的條件56 3.17-

2、--3.21 探索直線平行的條件—平行線的性質 57 3.24—3.28 回顧與思考—認識三角形 58 3.31---4.4 圖形的全等—探索三角形全等的條件 4 清明節(jié)9 4.7---4.11 探索三角形全等的條件—用尺規(guī)作三角形510 4.14---4.18 利用三角形全等測距離—回顧與思考 511 4.21—4.25 復習期中考試 312 4.28---5.2 用表格表示的變量間關系—用關系式表示的變量間關系4 勞動節(jié)13 5.5

3、---5.9 用圖象表示的變量間關系—回顧與思考514 5.12---5.16 軸對稱現(xiàn)象—探索軸對稱的性質 515 5.19---5.23 簡單的軸對稱圖形 516 5.26---5.30 利用軸對稱進行設計—回顧與思考 517 6.2---6.6 感受可能性—概率的穩(wěn)定性 518 6.9---6.13 等可能事件發(fā)生的概率—回顧與思考 519 6.16—6.20 總復習 520 6.23---6.27 期末考試 5優(yōu)秀教案

4、 歡迎下載1.1 同底數(shù)冪的乘法 同底數(shù)冪的乘法教學目標： 教學目標：知識與技能：使學生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎上，掌握冪的運算性質(或稱法則)，進行基本運算。過程與方法：在推導“性質”的過程中，培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力。情感、態(tài)度、價值觀：提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點和難點： 教學重點和難點：冪的運算性質．教學過程： 教學過程：一、實例導入： 一、實例導入：二、溫故： 二、溫故：2.，指出下列各式的底數(shù)與