46歲幼兒加減法反演律的發(fā)展特點及干預(yù)

1、F O U R T O S I X —Y E A R —O L D C m L D R E N ’SU N D E R S T A N D I N G O F T H E D ⅣE R S EI 汪L A 耵O N S H I P B E T Ⅵ吧E NA D D I T I O N A N D S U B T R A C T I O NA N D I T S D n E R V E N T I O NA D i s s e r t a

2、 t i o nS u b m i t t e d t ot h eG r a d u a t eS c h o o l o f H e n a n U n i v e r s i t yi nP a r t i a l F u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t sf o r t h e D e g r e e o fM a s t e r o f S c i e n c

3、eB yS u p e r v i s o r ：P r o f ．W a n gK eD a t e ．M a r c h 2 0 1 4摘要采用實驗法和干預(yù)法以9 0 名4 ．6 歲幼兒作為被試，考察幼兒加減法反演律的發(fā)展特點及其干預(yù)效果。研究由兩個部分組成，研究一采用代數(shù)推理范式，考察4 ．6 歲幼兒加減法反演律的發(fā)展特點；研究二在研究一的基礎(chǔ)上，把所有幼兒分為同質(zhì)的兩個實驗組和一個控制組，分別對其進行干預(yù)培養(yǎng)，考察不同干預(yù)方法對

4、幼兒加減法反演律的影響效果。研究獲得了如下的主要結(jié)論。( 1 ) 4 - 6 歲幼兒加減法反演律的掌握情況總體呈逐年上升趨勢，其中6 歲幼兒顯著優(yōu)于5 歲和4 歲幼兒，5 歲幼兒顯著優(yōu)于4 歲幼幾。4 —5 歲是幼兒加減法反演律發(fā)展的平緩時期，5 ．6 歲是幼) L N 減法反演律的快速發(fā)展時期。( 2 ) 4 —6 歲幼兒在加減法反演律的規(guī)則問題上的表現(xiàn)均顯著的優(yōu)于在不規(guī)則問題上的表現(xiàn)，在一般反演問題上的表現(xiàn)均顯著的優(yōu)于在復(fù)雜反演問題