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1、分類號(hào)學(xué)校代碼 ! Q 5 壘2論反諷與復(fù)調(diào)密級(jí)——學(xué)號(hào)—2 0 —0 7 0 4 0 2 0 0 8 5T h e R e s e a r c h O f I r o n y A n d P o l y p h o n y研究生姓名 張夏指導(dǎo)教師姓名、職稱 趙炎秋教授學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向文藝學(xué)文學(xué)原理湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年五月『Ⅲf f I 『『I 『J 『『『| f J J | 『J f J f I f
2、『I ⅢI f 『I f 『| | 『『Ⅲ ! Y 1 9 12 4 8 6摘 要在當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)實(shí)中,反諷與復(fù)調(diào)都是作為關(guān)鍵性的術(shù)語出現(xiàn)的,二者都擔(dān)負(fù)著豐富作品內(nèi)涵、使作品達(dá)到特殊美學(xué)效果的重任,在現(xiàn)代敘事理論中占據(jù)著非常重要的地位。但歷來的很多學(xué)者并未將這二者區(qū)分清楚,往往存在含混暖昧之況。面對(duì)這一現(xiàn)象,筆者認(rèn)為,反諷與復(fù)調(diào)雖然有著非常密切的聯(lián)系,但它們之間仍然存在著根本性的區(qū)別。本文試從二者的關(guān)系入手,從而更深入地認(rèn)識(shí)這兩種重要的敘
3、述理論。本文在結(jié)構(gòu)上分為了三個(gè)大章,分別從反諷與復(fù)調(diào)這兩種理論自身以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別三方面進(jìn)行論述,力求對(duì)它們的本質(zhì)與內(nèi)涵作出嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確地把握,對(duì)它們之間的聯(lián)系與區(qū)別能夠明察秋毫而不至于混為一談。第一章主要闡述了反諷理論自1 6 世紀(jì)始,至當(dāng)代文學(xué)理論研究中各個(gè)時(shí)期的內(nèi)涵流變,同時(shí),從微觀文本語言層面、宏觀的文本整體結(jié)構(gòu)層面,結(jié)合具體文學(xué)作品為例,對(duì)反諷作出了界定,并探討了它的特征( 作者的非直陳式介入、敘述者的不可靠、悖逆雙方的
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