道阻且長行而能遠(yuǎn)——復(fù)旦大學(xué)新聞教育述評(19571976)

1、目錄第一章緒論??????????????????????．．．??5一、文獻(xiàn)綜述??????????????????????????5二、研究的目的和意義?????????????????????8三、研究的路徑與方法??????????????????????9第二章1 9 5 7 年前復(fù)旦大學(xué)新聞教育發(fā)展歷程???????????1 1一、開天辟地：解放前的復(fù)旦新聞教育( 1 9 2 9 - 1 9 4 8 ) ?????????

2、1 1二、破舊立新：建國初期的復(fù)旦新聞教育( 1 9 4 9 - 1 9 5 6 ) ????????1 3第三章反右斗爭風(fēng)波下的復(fù)旦大學(xué)新聞教育( 1 9 5 7 —1 9 6 0 ) ??????1 5一、風(fēng)云突變：復(fù)旦新聞教育改革受阻???????????????1 5二、重整隊(duì)伍：扭轉(zhuǎn)新聞系的政治方向???????????????1 8三、審時(shí)度勢：在實(shí)踐鍛煉中掌握專業(yè)采編技能?????????2 3第四章調(diào)整恢復(fù)中的復(fù)旦大學(xué)新

3、聞教育( 1 9 6 1 —1 9 6 6 ) ?????2 8一、風(fēng)波暫息：培養(yǎng)教學(xué)的恢復(fù)和理論研究的發(fā)展?????????2 8二、辦系思路：“兩典一筆”提出與實(shí)踐???????????????3 2三、經(jīng)歷“社教”、“四清”：在生產(chǎn)勞動(dòng)中磨練意志品質(zhì)??- ．：?????3 8第五章復(fù)旦大學(xué)新聞教育在文革中遭受重創(chuàng)( 1 9 6 6 —1 9 7 6 ) ??????4 2一、文革前期發(fā)展停滯( 1 9 6 6 —1 9 6 9

4、)二、文革后期堅(jiān)持辦學(xué)( 1 9 7 0 —1 9 7 6 )第七章結(jié)語??????????????????????????4 7參考文獻(xiàn)????????????????????????????5 l致謝?????????????????????????????5 4A B S T K A C ’l 。F r o m5 0 S t oa l m o s t 2 0 y e a r sb e f o r e t h er e f o r

5、ma n do p e n i n gu p ，d u et ot h ep o l i t i c a l e n v i r o n m e n t i S i n f l u e n c e db y s e v e r a l f a c t o r s ，s u c ha st h en e w s o f t h ew h o l ec o u n t r ye d u c a t i o na f t e rab i g

6、g e rp r o g r e s ss l o w e dc o n d i t i o n s ，e s p e c i a l l yt h ec u l t u r a lr e v o l u t i o n ，b u ts u f f e r e di nt h ed a r k ．I nf a c t ，t h ea n t i —r i g h t i s ts t r u g g l e a tt h a t t i

7、 m e ，t h eg r e a t l e a p f o r w a r da n dc u l t u r a lr e v o l u t i o na n das e r i e s o fp o l i t i c a lm o v e m e n t s ，o nt h eo n eh a n d ，j o u r n a l i s mi n e v i t a b l ya f f e c t e db ys o

8、c i a le n v i r o n m e n t ，t e a c h e r s a n ds t u d e n t s p u t f o r w a r ds o m em e a s u r e s ，o nt h eo t h e rh a n d ，t h e t e a c h e r sa n ds t u d e n t s t or e s i s t p r e s s u r e ，a d h e r

9、et o t h e s c h o o l ，l e a v ev a l u a b l en e w st h o u g h ta n da c a d e m i ca c h i e v e m e n t s ．D u r i n gt h i Sp e r i o do f j o u r n a l i s mo ff u d a n u n i v e r s i t y ，o n t h e s u r f a c

10、 e o f c o n c e a l e d b y s e r i e s o f p o l i t i c a lt u r m o i l ，n e w s e d u c a t i o na c t i v i t yd i dn o t s h o wa m a g n i f i c e n ts c e n e ，b u ta sa v e t e r a no ft h e n e w sd e p a r t

11、m e n t ，e x t e n d i n g t r a d i t i o n a le d u c a t i o n h a v en o t c u t o u t f o r d e c a d e s ，e v e ni f b e h i t b y t h et r e n do f T h eT i m e s ，h a si n s i s t e dt h a tp a s s ．T o d a yi st

12、 h e i n h e r i t a n c ea n d d e v e l o p m e n t o fy e s t e r d a y ，y e s t e r d a yh a sap r o f o u n di m p a c to nt o d a y ，t h e r e f o r e ，t h ea u t h o rt r i e st of u d a n u n i v e r s i t yj o u

13、 r n a l i s me d u c a t i o ns i t u a t i o nd u r i n g t h i Sp e r i o dt om a k e r e v i e w a n dc o m b ，s u p p l e m e n t a n d p e r f e c t t h e f u d a n a n d e v e n t h ed e v e l o p m e n t o f j o