16位cpu綜合設計 計算機組成原理課程設計

1、西安科技大學高新學院計算機 算機組成原理 成原理課程設計 設計題 目 16 位 CPU 綜合設計 綜合設計 專業(yè)及班級 專業(yè)及班級 計算機科學與技術 計算機科學與技術 06 06 級 組 長 盧燕妮 盧燕妮 成 員 趙雯、徐靜蕾、劉佳、王大偉 趙雯、徐靜蕾、劉佳、王大偉 、焦彤

2、 、焦彤 指 導教 導教 師 溫乃寧 溫乃寧 日 期 2009 2009 年 1 月 西安科技大學高新學院課程設計- 1 -1 教學目的、任務與實驗設備 教學目的、任務與實驗設備1.1 學習目的 學習目的從計算機的基本概念、基本組成及基本功能著手，對計算機的各個基本組成部件及控制單元的工作原理進行學習，掌握有關軟、硬

3、件的基本知識，尤其是各基本組成部件有機連接構成整機系統(tǒng)的方法，為培養(yǎng)自身對計算機系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)和使用能力打下基礎。通過本門課程的學習，能在自己的腦中建立計算機的整機概念。1.2 學習任務 學習任務掌握數字化信息編碼及運算方法，運算器的邏輯構成；熟悉半導體存儲器、磁表面存儲器基本原理，掌握存儲體系構成；掌握尋址和指令系統(tǒng)；熟悉中央處理器組成、時序控制方法，掌握控制器設計技術；熟悉系統(tǒng)總線和 I/O 系統(tǒng)。⑴ 設計 設計根據課程設計

4、要求，分別建立 CPU 的指令系統(tǒng)，利用運算器設計實驗結果，設計組合邏輯控制器，設計數據通路結果框圖等。⑵ 調試 調試把設計結果下載到實驗版上，通過執(zhí)行指令對設計進行驗證⑶ 實驗設備 實驗設備① PC 機一臺② DVCC 試驗箱③ 各種實驗多需要的跳線，連接線等2 CPU 指令系統(tǒng)的設計 指令系統(tǒng)的設計2.1 指令格式 指令格式模型機采用定長的指令格式，每條 指令 16 位字長，占據一個存儲單元。由于指令字長有限，采用寄存器尋址，即指令