教師資格結(jié)構(gòu)化面試7大類型試題匯總附答案

1、教師資格結(jié)構(gòu)化面試 7 大類型試題匯總2015 2015 教師資格結(jié)構(gòu)化面試 教師資格結(jié)構(gòu)化面試 7 大類型試題匯總 大類型試題匯總自我認(rèn)知類 自我認(rèn)知類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”試題整理協(xié)調(diào)溝通類 協(xié)調(diào)溝通類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“溝通協(xié)調(diào)類”試題整理教育理論類 教育理論類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“教育理論知識(shí)”試題整理學(xué)科專業(yè)知識(shí)類 學(xué)科專業(yè)知識(shí)類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“各學(xué)科專業(yè)知識(shí)”試題整理應(yīng)急應(yīng)變類（教育機(jī)智） 應(yīng)急應(yīng)變類（教

2、育機(jī)智） 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“應(yīng)急應(yīng)變類（教育機(jī)智）”試題整理計(jì)劃組織類 計(jì)劃組織類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“計(jì)劃組織類”試題整理綜合分析類 綜合分析類 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“綜合分析類”試題整理一． 一．教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”預(yù)測(cè)試題教師資格面試時(shí)間為 2016 年 1 月 9 日至 10 日，以下是教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”預(yù)測(cè)試題，祝愿考生順利面試！教師資格結(jié)構(gòu)化面試 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類 自我認(rèn)知類”預(yù)測(cè)試題

3、： 預(yù)測(cè)試題：(一)教師資格結(jié)構(gòu)化面試 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類 自我認(rèn)知類”樣題 樣題自我認(rèn)知類題目包含兩大題型：第一類是報(bào)考動(dòng)機(jī)類，主要是對(duì)考生為什么報(bào)考的提問(wèn)；第二類是個(gè)性匹配類，具體來(lái)說(shuō)，是指對(duì)考生是否符合要求的提問(wèn)。樣題如下：1.報(bào)考動(dòng)機(jī)：你為什么要報(bào)考教師資格考試？2.個(gè)性匹配：你覺(jué)得自己適合當(dāng)老師嗎？為什么？(二)教師資格結(jié)構(gòu)化面試 教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類 自我認(rèn)知類”答題思路 答題思路自我認(rèn)知類題型答題思路

4、可以概括為三個(gè)步驟：首先，要對(duì)自我進(jìn)行梳理，包括梳理過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長(zhǎng)、愛(ài)好等。其次，了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學(xué)科知識(shí)背景，熟知教育理論知識(shí)，掌握各種教學(xué)技能，具有奉獻(xiàn)精神，有愛(ài)心、熱心、耐心。師的職業(yè)特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)自我的深度分析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來(lái)參加此次考試，希望能夠有幸走上講臺(tái)，成為一名合格的教師。3、你到一

5、個(gè)新環(huán)境，怎樣開展工作？ 、你到一個(gè)新環(huán)境，怎樣開展工作？【參考答案】如果我到了一個(gè)新的工作環(huán)境，我主要從以下三個(gè)方面著手，逐步開展工作：首先，在熟悉環(huán)境方面，我會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)新的工作環(huán)境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，還要了解和熟悉相關(guān)部門和周圍同事的工作，以及相關(guān)工作流程。其次，在人際溝通方面，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多和同事交流，樹立主動(dòng)積極的意識(shí)，以感恩、包容、分享、結(jié)緣的良好心態(tài)與他人交往，促進(jìn)和諧人際關(guān)系

6、的形成。最后，在學(xué)習(xí)提升方面，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做人中學(xué)習(xí)，在做事中學(xué)習(xí)。樹立正確的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作能力的全面提升。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。4、假如你即將要走上講臺(tái)，你感覺(jué)自己對(duì)于教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足 、假如你即將要走上講臺(tái)，你感覺(jué)自己對(duì)于教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足分別是什么？ 分別是什么？【參考答案】首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)。在生活環(huán)境和專業(yè)背景方

7、面，我具有很大的優(yōu)勢(shì)。我出生在一個(gè)教師之家，姥姥是教師，耳濡目染，想成為老師，所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧地選擇了師范院校。在校期間，我努力地學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程和教育理論知識(shí)，并且積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課大賽、課件大賽等，不斷地提升自身素養(yǎng)。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我在市內(nèi)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月，期間收獲頗豐，我開始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。我最大的劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)不足，雖然我大學(xué)勤奮學(xué)習(xí)得了多次獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得了優(yōu)異

8、的成績(jī)，但是畢競(jìng)沒(méi)有站在教學(xué)的第一線，所以經(jīng)驗(yàn)上還是有很多欠缺的。若有幸能走在教學(xué)的第一線，我一定會(huì)彌補(bǔ)這一不足，努力做一名好老師。5、談一談自己對(duì)教師這一職業(yè)的看法。 、談一談自己對(duì)教師這一職業(yè)的看法?！緟⒖即鸢浮侩m然我還沒(méi)有登上講臺(tái)，但是我一直都立志成為一名教師，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我有以下幾點(diǎn)看法：第一，教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。第二，教師這個(gè)職業(yè)具有鮮明的示范性，與多數(shù)職業(yè)相