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1、2022教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬-處理學(xué)生問題為了援助廣闊考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格面試考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重 點(diǎn),中公網(wǎng)校為廣闊考生打算了與面試相關(guān)的輔導(dǎo)資料,期望對您參加本次考試有所援助!1、如何對待差生如何覺察“差生〃的閃光點(diǎn)①應(yīng)該公正,公平地對待差生,尊重他們的人格,聽取他們的意見,從而對他們產(chǎn)生一 種鼓舞作用。對差生,要多幾分尊重,多幾分理解。②必須大力進(jìn)行感情投資。學(xué)生對老師有感情,才會聽取老師的教導(dǎo)。否那么,老師的
2、苦 口婆心的教育只是徒勞。③挖掘“閃光點(diǎn)〃,援助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地,為他們不斷制造成功的機(jī) 遇。想獲得成功是人們普遍的心里心愿,援助他們樹立信心,促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化,在各項(xiàng)活動(dòng) 中,特別注意鼓舞差生積極參與,發(fā)揮他們各自的愛好和專長,為他們制造成功的條件的機(jī) 遇。2、你的一位成績很好的學(xué)生考試成績不理想,他難過地哭了,作為教師的你會怎么辦首先肯定他的上進(jìn)心,其次告訴他,一次的成績不理想,不代表自己不優(yōu)秀,然后讓他 自己分析不理想
3、的原因,教師再依據(jù)他近段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。如果是知識不理解, 就即刻補(bǔ)上;如果是外界原因,就提示他,只要改正了,就肯定會取得好成績。告訴他,只 要努力,就肯定會成功。3、初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異,遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不情愿參加集 體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷你將怎樣幫他改正性格生缺陷:自卑、孤獨(dú)、封閉,不合群。我會采取以下措施援助他改正:(1)個(gè)別會談:教師常與張強(qiáng)個(gè)別面談,以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理
4、原因,并與張強(qiáng)共同制定方案以改善目前的情況。鼓舞多與人交談:做到有話就說,有事就 談。做自己感興趣的事,多與老師交談,說出自己的心里話,教師并與他制定出改變害怕的 心理方案。(2)與家長聯(lián)系:通過家訪、 聯(lián)系、家長到校面談等多種方法,以了解張強(qiáng)家庭情 況及表現(xiàn),并與家長溝通思想,共同商討解決方法。(3)寫觀察日記:鼓舞張強(qiáng)養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習(xí)慣,把每日所想所見記下,除了作為了 解張某強(qiáng)行蹤、想法以作為輔導(dǎo)參考之外,并鼓舞張強(qiáng)經(jīng)常審察自
5、己的日記,以增進(jìn)自我認(rèn) 識。(4)自我接納:要求張強(qiáng)每天必須照二次鏡子,認(rèn)真觀察自己的模樣,逐漸接納自己,排除我會有意識地多看小明幾眼,并握拳微笑。倘假設(shè),小明依舊不能振作,我會找他單獨(dú)談話, 和他一起分析考試成績不理想的原因,并且告訴他,挫折是人一生中必定也必須經(jīng)歷的,但 是面對挫折,我們不可以選擇放棄,而是要越挫越勇,這樣才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!〃這樣做, 首先會讓學(xué)生覺得,自己依舊受到老師的重視,從而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,也會通過老師
6、 的分析找到自己的問題,援助接下來的學(xué)習(xí)。在解決考試問題的同時(shí),也增進(jìn)了自己與學(xué)生 之間的感情。6、你的班上有一位同學(xué)經(jīng)常遲到,作為班主任該怎么辦(1)不管是因?yàn)槭裁丛?,?jīng)常遲到是不對的,除非家里有什么特別重要的事,沒能按 時(shí)上課,真是這種情況我會想方法與家長溝通,讓他們明白,孩子正是讀書的重要年齡,要 盡量把精力都放在學(xué)習(xí)上,有了家長的支持和監(jiān)督,信任孩子遲到的時(shí)機(jī)就不多了。(2)如果只是因?yàn)閼B(tài)度問題,我有以下兒個(gè)方法:①買了小
7、鬧鐘送給他,告訴他,老師期望這個(gè)小鬧鐘可以援助老師叫你起床。②把班里的鑰匙交給他保管,我想他應(yīng)該不好意思讓全班同學(xué)等他一個(gè)人。③一般學(xué)生遲到就是幾分鐘,通知上第一節(jié)課的任課老師,等他來了再講課,然后說: “好,現(xiàn)在同學(xué)們都到齊了,我們開始上課”。下課后,其他同學(xué)就會幫老師對他進(jìn)行教育 了。他就不好意思再遲到了。7、問題:學(xué)生早戀怎么辦你支持學(xué)生早戀嗎參考答案:“不支持,但也不生硬地反對。先了解學(xué)生情況,分析早戀的原因。通過在 班上開展商
8、量,讓學(xué)生明白青春的可貴,愛情的神圣一一很多人只是因?yàn)榭仗?,寂寞,貪?而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話,可以找學(xué)生單獨(dú)談話,動(dòng)之以情,曉之 以理。〃商量:我會和他/她商量如何對待這種“喜愛〃,而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通,上升到班級商量會不會讓孩子難為情呢這也是人生一道彩虹!8、如何評價(jià)一個(gè)學(xué)生答:我們進(jìn)行教育教學(xué)工作時(shí),必須遵循教育規(guī)律。我們了解,學(xué)生個(gè)體具有差異性, 這些差異包含,家庭環(huán)境、年齡、智力水平、成長背景
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