“責(zé)任”話題作文教案劉建華

1、 1 / 9話題作文 話題作文”責(zé)任 責(zé)任”寫作導(dǎo)寫教案 寫作導(dǎo)寫教案主備人 主備人 劉建華 劉建華教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動 學(xué)生活動一、作文話題 一、作文話題 閱讀下面的材料，按要求作文。 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。 ” 作為一個學(xué)生，必須學(xué)習(xí)；作為教師必須教書育人;作為一個父母，必須撫養(yǎng)和教育子女；作為子女,必須孝敬贍養(yǎng)父母……人如

2、果有了某種身份，相應(yīng)地要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會改變不會消失。 即將步入成年的我們，要面對許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對父母，對家庭，對集體，對別人，對國家……但是長期從事學(xué)生思想教育研究的南京財經(jīng)大學(xué)胡連生教授說，現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，從根本上講，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個連對自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么會承擔(dān)

3、對集體、國家和事業(yè)的責(zé)任?《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責(zé)任感的學(xué)生，才會真正把自我實(shí)現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來。 ” 請以“責(zé)任”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。 立意自定；文體自選；題目自擬；不少于 600 字。 二.命題意圖 命題意圖這道試題指向青年人的責(zé)任感，有一定的現(xiàn)實(shí)針對性。當(dāng)代絕大部分的學(xué)生受到太多的關(guān)愛，往往只知所求而吝于承擔(dān)責(zé)任。三.寫作指導(dǎo) 寫作指導(dǎo)(一)話題闡釋

4、話題闡釋1. 責(zé)任的含義“責(zé)任”一詞含義有兩種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任” 。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任” 。2.承擔(dān)責(zé)任的意義每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人、對社會的責(zé)任。每個人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)

5、任……是責(zé)任心使這個社會井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個人進(jìn)步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。3.責(zé)任心所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信

6、心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。 責(zé)任與價值觀----責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德觀緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻(xiàn)為學(xué)生閱讀材料和要求,說說自己的理解3 / 9“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。 ”◎位卑未敢忘憂國。

7、 ——陸游《病起書懷》 ◎天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武 ◎先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹《岳陽樓記》 ◎盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！獎⒁姿埂蛎總€人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)

8、生命.因此， “能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。------ 維克多.弗蘭克 ◎要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法. --------—毛姆◎責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆蜻@個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。 ------英國王子查爾斯◎高尚、偉大的代價就是責(zé)任。

9、 ———丘吉爾◎堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認(rèn)識自己的生活職責(zé)。 ———列夫?托爾斯泰◎責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當(dāng)我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向?qū)А?———普列姆昌德◎一個誠摯、熱心，為著光明而斗爭的人，不能夠不是刻苦而負(fù)責(zé)的。 ———魯迅◎在這個世界上，最

10、渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任。 ———羅曼?羅蘭◎今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)猓瑢砭湍転閲叶嘧鲆环菔聵I(yè)，多盡一份責(zé)任。 ———陶行知◎人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。 ———佚名好詞句：●我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。 ●愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的

11、，金子般的光輝！●責(zé)任，意味著我們從貧窮走向富有；責(zé)任，意味著我們從黑暗走向光明；責(zé)任，意味著我們憧憬的理想即將實(shí)現(xiàn)！●責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)?！駫煸谧焐?不如記在心上;記在心上,不如扛在肩上.它不一定能使你的前程燈火般輝煌,但一定會,給你一份厚厚的人生禮物 ●責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)?！褙?zé)任心是金,一個人有了責(zé)任心，他的生活就會像金子一樣發(fā)光;責(zé)任心是火,一個人

12、有了責(zé)任心，他的生活就會像火炬一樣光明;責(zé)任心是山,一個人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動?！?山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任；炎炎夏日，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫責(zé)任?！瘛盎鞔耗喔o(hù)花”是責(zé)任， “蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“僵臥孤村不自哀，尚思

13、為國戍輪臺”是責(zé)任；“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”是責(zé)任。 而我們的責(zé)任是什么？是好好學(xué)習(xí)天天向上。是茁壯成長報答父母，是學(xué)有所長為國為民……我的精美句子是______________________________________________________________________________________________________________________________________________