版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、七年級下冊知識要點歸納總結 七年級下冊知識要點歸納總結第一單元 第一單元 繁榮與開放的社會 繁榮與開放的社會第 1 課 繁盛一時的隋朝 繁盛一時的隋朝一、隋朝的建立、統(tǒng)一和滅亡 一、隋朝的建立、統(tǒng)一和滅亡1、隋的建立:581 年,楊堅(隋文帝)奪取北周政權,建立隋朝,定都長安。2、隋的統(tǒng)一:時間:589 年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北。隋實現(xiàn)重新統(tǒng)一的原因:①長期的分裂和戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;②北方:經過南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北
2、統(tǒng)一創(chuàng)造了條件;南方:江南經濟的發(fā)展,南北人民要求結束分裂局面,加強雙方的經濟交流。③隋朝勵精圖治,國力強盛;陳朝統(tǒng)治腐敗,力量衰弱。意義:結束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面,開創(chuàng)隋唐時期三百二十余年的“大一統(tǒng)”局面,為經濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎。3、隋的滅亡:暴政引起農民起義,公元 618 年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。二、隋朝經濟的繁榮──“開皇之治” 二、隋朝經濟的繁榮──“開皇之治”1、表現(xiàn):人口激增,墾田
3、擴大、糧倉豐實。2、原因:①國家統(tǒng)一,社會安定;②隋文帝勵精圖治,發(fā)展生產;③統(tǒng)治者提倡節(jié)儉。3、隋文帝在位時期,國家統(tǒng)一、安定,人民負擔較輕,經濟繁榮發(fā)展,史稱隋文帝的統(tǒng)治為“開皇之治”。三、大運河的開通 三、大運河的開通1、目的:為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2、開通原因:①隋文帝在位的二十多年里,國家治理得比較好,出現(xiàn)了經3、評價:唐朝是我國歷史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危,以史為鑒的開明思想和政治遠見,在中國封建
4、帝王中是罕見的。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社會的發(fā)展,符合歷史發(fā)展的趨勢,促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)。貞觀之治為唐朝進入鼎盛時期──“開元盛世”奠定了基礎。比較漢武帝與唐太宗的歷史功績項目 項目 漢武帝 漢武帝 唐太宗 唐太宗政治 政治 實行推恩令,削弱諸侯國的勢力,加強中央集權;重視人才吸取隋朝滅亡的教訓,勤于政事,虛心納諫;發(fā)展科舉經濟 經濟 將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,親臨治理黃河,重視興修水利重視發(fā)展生產,減輕農民的賦役和
5、徭役軍事 軍事派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴,奪取河套和河西走廊,使匈再無力與西漢對抗在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機構-安西都護府思想文化 思想文化 罷黜百家,獨尊儒術,在長安興辦太學重視人才培養(yǎng),擴充國學規(guī)模,增加學員。民族關系 民族關系 兩次派張騫出使西域 把文成公主嫁給松贊干布,促進唐蕃友好中國古代出現(xiàn)治世的原因:①政策因素:農民戰(zhàn)爭的作用(農民起義迫使統(tǒng)治者調整統(tǒng)治政策)。②政治交往因素:民族間融合和中外交往的加強。③群眾作用:人
6、民的辛勤勞動。④個體作用:杰出帝王將相的個人政治品質。三、女皇武則天 三、女皇武則天1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝,改國號為周。2、武則天當政期間,繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產、選拔賢才的政策,社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”。第 3 課 “開元盛世” “開元盛世”一、“開元之治” 一、“開元之治”唐玄宗即位以后,“勵精為治”:①任用賢才(姚崇);②重視地方吏治;③注意節(jié)儉。這些改革措施,使得開元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【六年級上冊歷史知識復習提綱(1
- 人教版八年級下冊歷史知識要點總結
- 人教版九年級歷史知識點歸納總結
- 六年級英語知識點歸納總結
- 六年級語文下冊課內知識要點(背)
- 六年級道德與法治下冊知識要點
- 人教版九年級上冊歷史知識點歸納總結
- 八年級歷史知識點總結歸納
- 六年級數(shù)學下冊知識點歸納
- 人教版七年級歷史下冊知識要點歸納總結
- 八年級歷史知識點總結歸納
- 人教版六年級數(shù)學下冊知識點歸納
- 六年級道德與法治下冊知識要點
- 六年級(下冊)語文單元知識點歸納
- 六年級下冊語文單元知識點歸納
- 人教版六年級英語下冊各單元知識點總結歸納
- 2020六年級道德與法治下冊學識要點歸納部編版六年級下冊道德與法治全冊學識要點歸納考點背誦資料
- 歷史知識點總結歸納
- 七年級下冊歷史知識必背要點
- 外研六年級英語下冊知識點歸納復習
評論
0/150
提交評論