預(yù)防醫(yī)學(xué)試題庫(kù)及答案

1、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》 防醫(yī)學(xué)》試題庫(kù) 試題庫(kù)及答案（包括全 及答案（包括全書六個(gè)章 六個(gè)章節(jié)）第一部分 第一部分 基本理 基本理論一、 一、 填空 填空題（每空一分，共 （每空一分，共 20 分） 分）1．整體健康具有 多維性 、 連續(xù)性 、 健康描述的功能性 的特征。2．影響健康的四大因素是 環(huán)境因數(shù) 、 生物環(huán)境因數(shù) 、 行為和生活方式 、 衛(wèi)生服務(wù) 。3．生物醫(yī)學(xué)模式的三要素是 病因 、 宿主 、 環(huán)境 。4．健康教育

2、傳播的基本要素有傳播者 、信息 、 傳播途徑 、受傳播者 、 傳播效果。5．預(yù)防工作可分為 個(gè)人 、 家庭 、 社區(qū) 、 國(guó)家 、 國(guó)際 五個(gè)層次。二、名 二、名詞解釋 （每個(gè) （每個(gè) 2 分，共 分，共 10 分） 分）1．醫(yī)學(xué)模式 2．預(yù)防醫(yī)學(xué) 3．secondary prevention4．整體健康 5．健康促進(jìn)四、 四、選擇題 選擇題（1-10 每題 1 分， 分，11-16 每題 2 分，共 分，共 22 分）

3、分）1．預(yù)防醫(yī)學(xué)的對(duì)象（D ） A．個(gè)體 B．病人 C．健康人 D．確定的群體E．個(gè)體和確定的群體 2．預(yù)防醫(yī)學(xué)是（C ） A．獨(dú)立于醫(yī)學(xué)以外的學(xué)科 B． 醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科 C．醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科 D．又綜合又獨(dú)立的學(xué)科E．預(yù)防系列為主的學(xué)科 3．生態(tài)健康模式是（ E ） A．環(huán)境－健康 B．環(huán)境－人群 C．環(huán)境－生物 D．環(huán)境－人群－健康 E．環(huán)境－生物－健康 4．

4、預(yù)防醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了（ C ） A．個(gè)體醫(yī)學(xué)—群體—預(yù)防醫(yī)學(xué)的階段 B．個(gè)體—群體—生態(tài)大眾健康的階段C．個(gè)體—群體—社區(qū)醫(yī)學(xué)階段12．生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)（ABCE ） A．承認(rèn)人的生物屬性 B．承認(rèn)其社會(huì)屬性 C．重視機(jī)體的生理活動(dòng)D．忽視心理活動(dòng)在疾病中的作用 E．致力于尋找疾病的生理病理變化13．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是（ ACE ） A．強(qiáng)調(diào)了人類疾病與生物因素的關(guān)系 B．從醫(yī)學(xué)整體出發(fā)C．提示醫(yī)生診

5、療模式的需調(diào)整 D．提示醫(yī)療保健模式的需改革E．預(yù)防為主方針能得到更好的貫徹 14．影響健康的主要因素為（ BCDE ）A．物質(zhì)環(huán)境因素 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等C．各種有害健康的行為 D．衛(wèi)生服務(wù) E．生物遺傳 15．我國(guó)新時(shí)期工作方針是（ ABCDE ） A．預(yù)防為主 B．中西醫(yī)并重 C．依靠科技與教育、動(dòng)員全社會(huì)參與D．大力發(fā)展城市醫(yī)院 E．加強(qiáng)農(nóng)村工作 16．公共衛(wèi)生的使命

6、包括（ ABCE ） A．預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播 B．正確處理疑難病癥 C．促進(jìn)和鼓勵(lì)健康行為 D．保證衛(wèi)生服務(wù)的有效性和可及性 E．對(duì)災(zāi)難做出應(yīng)急反應(yīng)，并幫助社會(huì)從災(zāi)難中恢復(fù) 五、 五、簡(jiǎn)答題（共 （共 35 分） 分）1．試述三級(jí)預(yù)防的應(yīng)用原則。(9 分)2．健康教育的基本要素。 （8 分）3．我國(guó)新時(shí)期的衛(wèi)生方針。（8 分）4．試述預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)及與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別。 (10 分)參考答案 參考答案一、填空 一、填空題